第一节　物质跨膜运输的实例.docVIP

物质跨膜运输的实例 沂南二中　　王俊生 一 学习目标 1、课标解读： ①举例说出细胞膜是选择透过性膜 ②尝试提出问题，作出假设 (进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计 2、高考热点：主要以具体的实例考查产生渗透作用的条件，以及渗透原理 二 知识梳理 （一）细胞的吸水和失水 1、动物细胞的吸水和失水：动物细胞的细胞膜相当于__________，细胞内的____________不能透过半透膜。 （1）现象： ①当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞______ ②当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时，细胞_______ （2）决定因素： 细胞吸水或失水的多少决定于_______的浓度和_________浓度差的大小。 2、植物细胞的吸水和失水 （1）成熟植物细胞的结构分析 （2）植物细胞吸水和失水的实验探究 ①提出问题：原生质层相当于一层半透膜么？ ②作出假设：原生质层相当于一层半透膜，作出假设的理由：植物细胞的细胞膜和液泡膜都是生物膜，它们具有与红细胞的细胞膜基本相同的化学组成和结构 (实验程序： 制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片 ①有一个紫色的________ 高倍显微镜观察 ②原生质层 0.3g/ml蔗糖溶液 吸水纸吸引 ①中央液泡 （紫色 ） 高倍显微镜观察 ② 与细胞壁逐渐分离 吸水纸吸引 清水 ①中央液泡 高倍显微镜观察 ②原生质层逐渐 (实验结论 a.植物细胞的原生质层相当于 b.当外界浓度大于细胞液浓度时， c.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时， （二）物质跨膜运输的其他实例分析 1.现象分析：番茄和水稻能从培养液中选择性的吸收离子，而人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力，物质跨膜运输并不都是 的，而且细胞对物质的输入和输出有 2.结论：细胞膜和其他生物膜都是 膜，这种膜可以让 自由通过 也可以通过，而其他的 则不能通过。 三：考点解析 疑点点拨： （一）渗透现象及其原理 1.渗透作用：水分子或这其他溶剂分子通过半透膜，从相对含量高的地方向相对含量低的地方扩散。 1.有半透膜 2.发生渗透现象的条件： 2.膜的两侧有浓度差 3.半透膜的特点：某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。能否透过半透膜往往取决于分子直径的大小和膜上小孔的直径大小。分子直径小于膜上孔的直径就能通过，反之不能通过。 4.渗透原理：蔗糖溶液中单位体积内的水分子数比请水中单位体积内的水分子数少，在单位时间内由请水进入蔗糖溶液的水分子数比由蔗糖溶液进入请水的水分子数多，因此，一段时间后，漏斗管内的液面会上升。 （二）植物细胞的吸水和失水 质壁分离的内因：1.细胞壁的伸缩性比原生质层小，2.植物细胞有个大液泡 质壁分离的外因：细胞液的浓度大于外界溶液的浓度 (三)半透膜与选择透过性膜： 半透膜是指一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜，如玻璃纸、花生种皮、猪肠衣（浆膜层）、鱼漂、膀胱膜、鸡蛋内壳膜、火棉胶等。根据半透膜是否具有生命现象可分为生物膜和非生物膜。 选择透过性膜是具有活性的生物膜，他对物质的通过既具有半透膜的物理性质，如水能通过，还具有主动选择性，如细胞膜是通过载体并消耗能量来实现的。因此，具有选择透过性的膜必然具有半透性，而具有半透性的膜不一定具有选择透过性。活性的生物膜才具有选择透过性。 典型例题： 例题一： 某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验，用猪的膀胱膜将一个漏斗口封住，再在漏斗里装上20%的NaCL溶液，然后把漏斗浸入盛有清水的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象，那如何改进这个实验才能观察到明显的渗透现象 A.把20%的NaCL溶液换成30%的NaCL溶液 B.把20%的NaCL溶液改装