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温故复习： 1、人的价值原理 2、价值观的导向作用原理 3、价值判断和价值选择的知识 4、怎样创造和实现人生价值？ 5、价值观的知识有哪些？ 6、认识社会和价值选择的知识？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自主学习： 1、物的价值和哲学上的价值是什么关系？ 2、人的价值原理？ 3、价值观的导向作用原理 判断：价值和价值观是一回事 4、你了解的生活中的正确价值观有哪些？错误的呢？ 5、价值判断和价值选择的特点有哪些？ 6、正确价值判断和价值选择的标准？ 说明: 用价值判断和价值选择的知识，分析节约的正确性 7、怎样创造和实现人生价值？ （1）实现人生价值的必由之路（根本途径）？ （2）实现人生价值的前提是？（客观条件） （3）实现人生价值的主观条件有哪些？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【2012安徽卷39题】为推进社会主义核心价值体系建设，某网产上开设“思想道德论坛”，引起网友关注。 论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请您参与探究。 网友议题 直面道德困惑 引领价值选择 在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了回答。 （2）请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分） 答：①价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。 ②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，作出正确的价值判断和价值选择。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料：成都李刚在电视新闻中偶然看到，不少油条存在铝含量超标，而长期食用铝含量超标的油条，可能会造成食用者智力和记忆力下降等问题。一方面出于良心驱使，另一方面则出于利益考量，为了降低油条中的铝残留量，只有初中文化的“油条哥”从小苏打到玉米粉再到荞麦面，一次次地试验着明矾的代替品，通过50次的试验他“研制”出了“国标油条”。 ?命题角度：说明成都“油条哥”的事迹对我们实现人生价值的启示。 提示：(1)自觉站在人民群众的立场上进行价值选择，积极投身于为人民服务的实践。 (2)正确处理个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的人 生价值。 (3)坚持正确的价值观，树立坚定的理想信念。 (4)充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 材料：.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。”人民群众是生活的先知，冷暖 甘苦感受最深刻。人民群众是智慧的源泉，改革发展体会最清楚。人民群众是施政的基 础，政令得失反映最真实。惟问政于民方知得失，问需于民方知冷暖，问计于民方知虚实。 (2)从历史唯物主义角度，分析政府“问政于民、问计于民，问需于民”的价值取向。 （1）这一价值取向属于社会意识，是由社会存在决定的（2分） （2）人民群众是历史的主体，这一价值取向是在尊重人类社会发展的规律，符合人民的根本利益的基础上做出的。（2分） （3）这一价值取向对认识世界和改造世界、对人生道路的选择有导向作用。（2分） （4）坚持它有助于政府做好工作，有助于政府工作人员坚持为人民服务的宗旨。（2分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 26．（1 5分）阅读材料，回答问题。 201 2年7月1日起，我国居民阶梯电价政