第九节导数的应用.docVIP

第九节　导数的应用 【热点聚焦】 利用导数研究问题是高等数学内容在中学数学中的体现，由于导数的工具性强这一原因，所以，自从导数在高中课本中出现以来，就一受到高考命题专家的青睐，综合起来看，导数的应用主要包括以下几个方面:(1)利用导数研究函数的单调性和单调区间;(2)利用导数研究函数极值与最值;(3)利用导数研究曲线的切线问题;(4)利用导数研究不等式的证明问题;(5)利用导数研究函数的零点;(6)利用导数求参数的取值范围等. 【基础知识】 1．函数的单调性 函数在某个区间内，若，则为增函数；若，则为减函数，若，则为常函数。 2．如果一个函数在某个区间内的绝对值越大，那么函数在这个范围内变化越快，这时函数的图象就越“陡峭”。 3．（1）函数极值的概念 函数在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值都小，；而且在点附近的左侧，右侧，则点叫做函数的极小值点，叫做函数的极小值.　　　　　　　　 函数在点处的函数值比它在点附近其它点的函数值都大，；而且在点附近的左侧，右侧，则点叫做函数的极大值点，叫做函数的极大值. 　　极小值点与极大值点统称为极值点，极小值与极大值统称为极值. 　（2）求函数极值的步骤： ①求导数；②求方程的根；③检查在方程根左右的值的符号，如果左正右负，那么在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么在这个处取得极小值 4．函数的最大值与最小值 在闭区间上连续，内可导，在闭区间上求最大值与最小值的步骤是： （1）求在内的极值；（2）将的各极值与两端点的函数值比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值。 【课前训练】 1．关于的函数的极值点的个数有 （ ） A．2个 B．1个 C．0个 D．由确定 2．设y=x-lnx，则此函数在区间(0,1)内为（　　） A．单调递增B、有增有减 C、单调递减 D、不确定 3．=0是可导函数y=f(x)在点x=x0处有极值的 ( ) (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D）非充分非必要条件 4．（2006年天津卷）函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值点（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D． 4个 5．若f(x)=x3＋3ax2＋3(a＋2)x＋1有极大值和极小值，则a的取值范围是_________ 6．设有长为a，宽为b的矩形，其底边在半径为R的半圆的直径所在的直线上，另两个顶点正好在半圆的圆周上，则此矩形的周长最大时，= . 【试题精析】 　一．利用导数研究曲线的切线问题 【例1】（2006年安徽卷）若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为（　　） A．　　B．　　C． 　　D． 　　二．利用导数研究函数的单调性 【例2】(2006年重庆卷)设函数的图像与直线相切于点。 （Ⅰ）求的值；　　　　　　　　（Ⅱ）讨论函数的单调性。 　　三．利用导数研究函数极值与最值问题 【例3】(2006年陕西卷)已知函数f(x)=kx3－3x2+1(k≥0). (Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;　　　　(Ⅱ)若函数f(x)的极小值大于0, 求k的取值范围. 四．利用导数研究方程的解与函数的零点问题 【例4】（2006年四川卷）已知函数，则当实数在什么范围内变化时，函数的图象与直线只有一个公共点。 五．利用导数研究不等式 【例5】（200年浙江卷）已知函数f(x)=x+ x，数列｜x｜(x＞0)的第一项x＝1，以后各项按如下方式取定：曲线x=f(x)在处的切线与经过（0，0）和（x,f (x)）两点的直线平行（如右图所示） 求证：当n时，(Ⅰ)x （Ⅱ） 六．利用导数研究实际问题 【例6】（2006年福建卷）统计表明，某种型号的汽车在匀速行驶中每小时耗油量y（升）关于行驶速度x（千米/小时）的函数解析式可以表示为：y=(0x≤120).已知甲、乙两地相距100千米。 （Ⅰ）当汽车以40千米/小时的速度匀速行驶时，从甲地到乙地要耗油多少升？ （Ⅱ）当汽车以多大的速度匀速行驶时，从甲地到乙地耗油最少？最少为多少升？ 【针对练习】 1．( 2006年湖南卷）设函数,集合M=,P=,若MP,则实数a的取值范围是 ( ) A.(-∞,1) B.(0,1) C.(1,+∞) D. [1,+∞) 2．函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值与最小值分别是（ ） A .5 , －15 B.5 , 4