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现代文阅读常考题型复习 2014届南通一模拟 11．理解文章第⑤段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。（4分） 请赏析文章第⑨段中画线语句的表现特色及其在文中的作用。（4分） 13．请根据文章内容，分点概括苏轼对后世的影响。（6分） 14．文章以“吃杯茶，吃杯茶吧——”作结，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分） 高三重点热点试卷 11.简析第一段划线句在文中的作用。 12.本文是从哪几个方面写父亲的？请做简要概括 13.请赏析第⑦段划曲线的句子。 14.请联系全文，探究“我们向泥土敬个礼吧”的深刻内涵。 作用题增分点 确认解释 表达内容 结构作用 表达效果 冲刺周练一： 《乡愁》 文章开头“这个主人想再回到十四年前去，寻一个落脚的地方，走入淡淡的哀愁”在全文中有何作用？（4分） 交代文章主要内容：回忆往昔； 引起下文要叙述的“回忆的生活”； 奠定了全文淡淡哀愁的感情基调；照应文题； 冲刺周练二：《像谜一样的父亲 》 2.第四段在文中有什么作用？请简要分析。（4分） 曾经，帕奇用过很多方式，包括重游故地，讲一些艾黎喜欢的事，看以前一起看过的电影，甚至还偷偷使用了军方的电子设备来刺激艾黎的大脑，可惜，一切都是徒劳，她几像来到陌生世界的一个陌生人一般。 通过写帕奇努力帮助艾黎恢复记忆而失败的事 含蓄地表达了帕奇内心的痛苦，为下文表现帕奇深沉的爱蓄势。 结构上，承上启下，承接上文艾黎脑部重创的情节，开启下文艾黎失忆之后“父女”之间的故事， 推动情节发展。 冲刺周练三 《打猴儿》 ⑨确实，长大了有长大了的事情，打猴儿的权利只属于孩童。 11.第九段在文中有什么作用？请简要分析。(4分) ①承上启下（1分），对上文写童年打猴儿经历的收束，引出下文对不能打猴儿的感悟（1分）。 ②写了打猴儿的权利只属于孩童，表现了长大后的无奈（2分）。 第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(4分) 学生答案呈现 讲了在长白山中的许多景色中唯爱岳桦，只对它记忆深刻 表现了作者对它的喜爱之情。 为下文写作者对岳桦的赞美与叙述它的品格作铺垫。 结构上引起下文，为下文写岳桦作铺垫 内容上写了岳桦的特别。 二 语义理解题 增分点 切分筛选 语义转换 2014届南通一模：《拜谒三苏园》 11．理解文章第⑤段中“毁弃一个人的同时，也成就了一个人”一句的含意。（4分） 这里是苏轼吗？我对你有着一种特殊的情感。我曾经到过你的黄州，那是你生命中最难堪的一段，空庖寒菜，破灶湿苇，但你却写出了《赤壁怀古》，留下了《寒食帖》。我还去过惠州，你在那里吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的乐观和豁达。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，“世事一场大梦，人生几度秋凉”。你虽捡尽寒枝，一蓑烟雨，却是“忧患来临，一笑置之”。 随便打开诗词文集，打开书画食谱茶经，你都赫然其中。身后多少追随者，黄庭坚等四学士只是其一。今世有男人慨叹你人生突围，昂昂灵魂不屈命运；有女人直言要嫁就嫁苏东坡，将你视为多个层面可倚靠的绝好。历史就是这样，毁弃一个人的同时，也成就了一个人。 “毁弃一个人”是指苏轼屡遭贬谪，仕途坎坷（2分）；“成就了一个人”是指他 在文学、书法等方面取得了卓越成就，成为后世敬仰的对象（2分） 《父亲的枣树》 但第一次也是唯一的一次坐在父亲肩上的感觉让我觉得好幸福。 切分筛选：坐在父亲肩上好幸福 唯一的一次 语义转换： 突出受到父亲宠爱时的幸福感（1分），并通过“第一次”和“唯一”衬托父亲对枣树倾注了很多心力和情感（2分）。 解释下列在文中的含意 命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前. 学生答案呈现： 前一句指挥因为火山喷发而受到影响。 后一句因为所出环境残酷而导致岳桦发生改变，长成另一种生命形态。 火山爆发之时，大量的桦树被埋没，过了多年之后，便呈现了一片新景象，各自有各自的位置，地形。 前面是郁郁青青，后面是满目疮痍。  内容概括 增分点 切分 归类 概括 2014南通一模拟《拜谒三苏园》 13．请根据文章内容，分点概况苏轼对后世的影响。 这里的人爱喝茶，是从苏轼时开始，还是以前就有的习惯？还是苏轼来了，更加地有了热情？一直到现在，大街小巷，有着近300个茶馆，茶的滋润使民风淳朴，社会和谐。