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录像课拍摄的点滴体会 如何来完成一节比较好的录像课呢？下面我就录像课的拍摄技术层面谈谈自己的看法。录像课拍摄最基本要求就是画面清楚、声音清晰，镜头运用恰当为最基本原则，所以要做好以下几点： 一、拍摄前的准备??? 第一，要有专业的拍摄团队。拍摄人员2-3名, 而且至少有一名懂得基本的教学常规。我们的拍摄人员，大多数来自学校的电教工作人员，有着丰富的拍摄经验，每人的拍摄经历都在200节以上。 第二，要有合适的教室，并且要有合适的灯光系统。拍摄的环境多为多媒体教室，除了能让教师和学生上课外，还要有足够的空间供摄像机、监视器、切换台等设备的架设。要有足够的供电能力。拍课中需要封闭教室门窗，使用灯光照明，以便获得统一的色温和均匀的照度。教室的供电功率最低不能小于2KW。 在拍摄中，光的运用很重要。因为我们的拍摄至少有二个机位，所以为了保证拍出的带子色调一致，在拍之前必须调好白平衡、色温。在不使用投影设备的教室里，光线最好能用反射光，如将红头灯打向房顶；如果教学中使用投影，布光时要考虑到投影的使用，要注意摄像机光圈的控制，既不要使投影幕上什么都看不见，要不要使教师脸部太暗。对教师活动较为频繁的区域应给予较强的布光，而对投影区给予较暗的布光或不布光。最好使用聚光灯，而不要用散光灯，以避免影响投影区域的光线。 第三，要有好的拍摄设备。摄像机的质量是首要，再好的摄像师没有好的机子同样拍不出好的作品。拍摄录像课至少要有两台摄像机。一台主机位主要拍摄教师及全景，另一台主要拍摄学生活动情况及游动捕捉各种特写，为避免色彩差异，尽量选用同型号的摄像机，3CCD是基本要求。（我们使用的机型：索尼Z5C、250P、松下180B、DVC15） 第四、机位的选择 一般的录像课采用双机位拍摄。机位的安排是课堂教学录像拍摄的重要准备工作。一个教室的硬件一般由计算机、视频投影系统、音响系统、供电照明系统、教师控制台、黑（白）板、窗帘等构成。上述设施的布置方式直接影响了摄像机机位的确定。从拍摄对象来看，课堂教学重要的镜头有：教师镜头、学生镜头、学生讨论回答镜头、黑板和投影内容等。而不同年级的学生又有明显差异，甚至不同班级的学生课堂表现也不尽相同；不同类型的课，学生的参与程度也不一样。这也是我们在定机位时要考虑的因素。要注意不要互相“穿帮”（就是不要拍摄到对方的摄像机），不要“越轴”。?? 最后，要对教学内容和形式的了解。上课教师要把教案送到拍摄人员手中，请其能对课的结构、内容、重点有个大致的了解，只有摄像师对你的课堂内容有所了解，熟知你课堂进展情况，才能录制体现你教学思想的最佳画面。 二、拍摄过程中的若干要点 1、教师要善于把握自己的教态。教态不优美，教师的一些恶习让人不可容忍，如不顾摄像镜头掠发、掏耳朵、摸鼻子、打喷嚏等不雅行为尽管是小细节，但正是这些小细节破话了整个摄像的画面。一句话缺乏上镜经验。 2、教师也要学会与摄像师合作。适度的照顾摄像师，比如咱们老师让举手的学生回答问题，一定要看准学生，请学生回答，千万不要犹豫来犹豫去，让镜头无法及时准确的捕捉画面。 3、教师的对设备的操作要熟练，不要出现过多失误。尽管有人会说，有后期制作可以完成，但后期制作过多，势必如给衣服打补丁一样，补丁多了，断头肯定就多，漏洞也就越多。暂停不易过多。 4、时间把握要准。不要超时，也不要时间不足。最好标准时间超1-2分钟。 5 、在拍摄过程中，教师在教室中走动范围要小、要缓或者相对固定，讲解、示范时，多把目光对准摄像机，同时学生最好积极能配合，做到落落大方而不拘束。 6、教师的服装要简洁、大方，颜色要比黑板浅一些，色彩不宜过于鲜艳，要和黑板的亮度拉出一些反差，但反差也不宜过大。学生的服装也应该用低饱和度的浅色调。服装能统一则更好。教师和学生都应该化一些淡装，这样在电视上会显得更有神采。 7、学生的人数不宜过多，一般在40人左右为宜。镜头前最好安排一些优秀的学生，和摄像人员在课前进行必要的沟通，做到心中有数。 8、如果不出现错误，尽量不要中途打断老师的教学进程，这样容易破坏教学节奏。一但发现教学或拍摄中出现错误，应立即要求停止拍摄。 9、师生语言清晰，声音洪亮。教室要求隔音能力要好，话筒布置要考虑到师生的发言情况，布置也要注意不要出现在画面中；要求学生回答问题时，要站定后再发言，要大声，不要边站起边说，以方便拍摄。教师的拾音最好使用领加式无线话筒。 10、教室布置要注意避免学生站起时桌、椅产生噪音，可能的话，可以对椅子腿进行处理。 11、各摄像机的拍摄内容要分工明确，拍摄景别要相互协调。 教师机位：将一节课的内容完整地摄录下来。开头和结尾处的镜头以大全景为主，中间以中景镜头为主，拍摄教师讲解、板书、操作计算机的镜头，尽可能地拍好教师的近景和板书内容，其间为了丰富课堂的形式，可以穿插一