从百草园到三味书屋72884.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 姓 名 双安琪 学 校 焦作市第十八中学 联 系 地 址 焦作市第十八中学 邮 政 编 码 454100 参赛人员信息 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 一、教案背景1、面向学生： 中学 2、课时：一课时 3、学生、教师课前准备： 学生：⑴初读课文，了解课文大意。 ⑵自学生字新词，理解词语的意思。 二、教学课题 ①通过本课的学习，希望学生围绕“成长”这一主题开展讨论，能正确使用网页浏览，并使用百度搜索对鲁迅进行更多的了解。 ②让学生自主阅读、自主感受、自主表达，并引导学生紧扣单元主题在个性化体验中完成对文章的解读。 三、教学分析 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生一九二六年写的一篇回忆童年生活的优美散文，是作者少年时代生活恋歌。这篇课文完全是从儿童的眼光、儿童的口吻和儿童的心理出发来写的。鲁迅研究专家李何林曾经说过：“此文，景是儿童心理的景，情是儿童心理的情。”所以教学中没有设计中心主旨的理解，只是放手让学生自主阅读、自主感受、自主表达，并引导学生紧扣单元主题在个性化体验中完成对文章的解读。 新课标明确提出：“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由