[德育是整体教育的一个组成部份.docVIP

题目：爱 申报类别：中学德育 作者姓名：李琴 论文字数：3741字 作者单位：繁昌新港初中 爱 [文摘]德育是整体教育的一个组成部分，在教育体系中处于首要位置。现阶段，教育工作者在承担教书育人双重任务的同时，以德育为先，是义不容辞的义务。“做事先做人”笔者认为，德育教育是满满渗透着是爱的教育。 关键词：德育为先 爱的教育 德育是整体教育中的一个组成部分，在教育体系中处于首要位置。其实，古今中外，对德育的推崇由来已久。孔子：“不学礼，无以立。”；陶行知：“德是做人的根本。”；赫尔巴特：“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”，从这些名人的话语中，我们可见一斑。 现阶段，教育工作者在承担教书育人双重任务的同时，以德育为先，是义不容辞的义务。可是，有时候，我们被考试这只指挥棒所左右，在工作中只注重教学，而忽略了学生的德育教育。 “做事先做人”笔者认为，德育工作是做人的思想的工作，是塑造人的灵魂的工作，德育教育是满满渗透着是爱的教育。 自爱——严于律己，作学生的榜样。 法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。作为一名教师，在工作实践中，我要求学生做到的，首先带头做到。如：要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；要求学生遵守纪律，不迟到、不早退、不说谎，那我就首先做到：上课决不迟到；在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他教师闲聊；要求学生在学习上努力钻研，精益求精，那我就首先提高自己业务水平，对教学工作一丝不苟；我生病发高烧，没有耽误学生一节课。我就是以这样一种积极向上、不怕困难的姿态出现在学生面前．以我的满腔热情和勤奋的工作态度给学生树立信心，让他们看到希望。孔子早在两千多年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 十多年来的工作中，我从没有因路远、天气不好、身体有病而迟到和早退一次。这样无声的教育取得了意想不到的效果，学生们也逐渐养成了严于律己的好习惯。实践证明，我的自身行为最有效地感染和教育了学生，这深刻地揭示了教师身教的力量，我用我的实际行动赢得了学生的尊敬和信任。 二、厚爱——想方设法，激发学生学习兴趣。 一位教育家曾说过：“如果人们吃饭没有食欲，勉强地把食物吞到胃里去，其结果只能引起恶心和呕吐，至少是消化不良，健康不佳。反之，即他乐意接受，并且很好地消化它。”同样的道理，成功的教学也不应是强制性，而应该是激发学生的学习兴趣。中学生之所以学习困难，其实很大程度上是缺乏对学习的兴趣。因此，要使学生不为学习所困，就必得注重学习兴趣的培养。 （一）以鼓励为主，让学生感到学习的进步和快乐。　　教学要以鼓励为主才能调动学生学习的兴趣，一个学生如果在努力学习之后，能够得到老师的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感，从而产生更加强烈的学习和攀登知识高峰的愿望，在笔者的英语课堂内，我不断地鼓励学生畅所欲言, 人人都用英语表达自己的思想,学生不管讲多讲少,我都给以肯定。这大大激活了他们的思维,创造能力也得到了较大的发挥。有时候学生在讲话中有些错误,我总会以友好平等的态度加以指正,或通过启发引导由其自行纠正,让学生感到自己真正是学习的主人，并都能享受到成功的喜悦。 （二）采取灵活多样的教学方法使学生增强学英语的信心。 在教学过程中, 为了使学生增强学英语的信心。我采取灵活多样的教学方法。比如:课前三分钟演讲、分组讨论、情境对话、小组互动、采访介绍等方法组织课堂教学活动,使学生时时感到有新意,每个同学都能积极的参与到教学中来。无论采用什么样的方法组织教学活动,我都要让学生时时感到学习中的乐趣，让学生体会到成功,这种成功的喜悦大大激发了学英语的兴趣,使学生愿意上英语课。? 三、博爱——公平公正，让每一颗星星都发光。 ?俄国作家托尔斯泰讲过：“如果教师既爱她的事业，又爱她的学生，那么她就是一个十分好的教师。” ?学生是祖国的希望，每一位学生好比是一颗星星，而他们如同煤深藏在地下，永远不会发光发热，需要人们去挖掘利用，它的光和热才能释放出来。?我们教师的责任就是去发现、挖掘学生身上潜藏的无限的“光”和“热”，让每一颗星星都能闪闪发光。每个班级总是有优秀生、中等生和后进生。常听见孩子们在背后悄悄地议论说学校某老师看人做事，同是忘记带家庭作业本，对成绩好的同学就温柔的批评一下，而对成绩不好的同学则大骂特骂，某某同学的爸爸和老师关系好，他表现不好也当班干部，……每每听到这些，我心里真不是滋味。