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名师课堂智慧 ——《可以这样教数学》读书交流 王翠 2014.12.5 提纲 主编简介 名师课堂智慧 读书收获 结束语 叶建云：在《人民教育》《中国教育报》发表近百篇文章。出版有《追寻幸福的教育》、《课堂解码——小学数学精品 课评析》、《学校文化与学生发展》等著作。 钱守旺：教学资源中的智慧 1 选择学生现实生活中的事件或现象作为教学资源。【P70】 例如：在教学“万以内数的读法”一课时，在上课的前一天，布置调查作业，请学生搜集他们在日常生活中见过的万以内的数。 我的做法：本学期教授四年级上册第一单元“亿以内数的读法”一课时，提前布置任务，学生通过报纸、杂志、电脑查阅等方式，发现了许多亿以内的数。在课堂上，组织学生分类读数，取得了非常好的教学效果。 2 选择有意义的热点问题作为教学资源【P70】 例如：现在提倡建设