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班级少先计划和总结班级少先计划和总结
2013---2014学年上学期少先队活动计划
1.对学生继续进行行为习惯教育,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。
2.结合文明中队的考评,继续进行以养成教育为核心的评比活动:每天对班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、班顷评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
3.坚持上好每周二的队会课,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导,让学生在活动中成长。
4.认真组织每周一的升旗仪式,办好每周五的红领巾广播,指导班级办好黑板报,举行班级小报比赛。
5.做好留守生工作,让他们进得来,留得住,以“拴住学生心,留住学生情”为目标,推进“访万家”活动深入开展。
6.深入开展四个一活动,激发学生诵读经典、写好字的热情。
(二)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效。
1.加强法制纪律教育。
进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动,注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体,以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式,开展丰富多彩的法制宣传教育,在潜移默化中增强学生法律意识。
2.紧密联系我校的实际,坚持以人为本,按照崇实教育的理念,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德,从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。
(三)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展。
1.抓好少先队自身建设。
(1)健全少先队组织,培养少先队干部。
大队部抓好大队委的培养,通过中队推荐、岗位竞聘,选拔一批有责任心的小干部,让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养,同时,设立各种实践岗位,让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索,大力开展少先队礼仪教育,教育少先队员坚持佩戴红领巾,增强少先队员的光荣感和责任感。
(3)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室,利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用,更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。
2.抓好少先队辅导员队伍建设。
(1)建立辅导员的培训制度,不定期组织辅导员学习政治,学习理论,共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
(2)进一步加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
三、主要工作及活动安排。
九月份:
1.配合学校做好开学典礼工作。举行一年级新生入队仪式。
2.开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查。
3.结合教师节、中秋节,各班出板报,
4.教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育。
5.“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
十月份:
1.开展黑板报的评优活动。
2.利用班、队会,进行爱国主义教育。
3.组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
十一月份:
1.检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。
2.组织秋季疾病预防教育。
3.开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动。
4.对中队辅导员进行少先队知识培训。
十二月份:
1.开展“我读书,我快乐”主题活动。
2班上出爱读书的主题板报。
3.庆祝元旦活动。
一月份:
1.期末复习。
2.做好资料收集工作和各项总结。
3.评先、评优活动。
2013年9月
2013—2014学年班级少先队工作总结
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2014年1月
2013---2014学年少先队工作计划
二、工作思路
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。
三、具体措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规
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