苏教版必修4 透视三角形的“心”展望高考趋势.docVIP

透过三角形的“心” 在近几年的高考中,与三角形四“心”——重心、垂心、内心、外心相关的问题频频出现,笔者主要通过几个典型的例题来阐述此类问题的解题策略,并改编几道此类题,以飨读者. 一、与重心相关的问题： 例1:是所在平面上一点,若,则是的--------- ( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解:方法一:(如图)取线段的中点,则 三点共线,即点在的中线上 同理:点也在的其他中线上故点是的重心. 方法二:设点的坐标分别为 易知点是的重心. 【简析】:判断点是的重心(内心、外心、垂心)的问题,主要是判断点是否在的中线(角平分线、中垂线、高线)上,从而把此类问题转化为三点共线的问题;另外,向量的坐标运算一定程度上也能够帮助我们很快的解题. 【改编题1】:是所在平面上一点,三条边上的中点分别为,且 ,则是的------------------------------------ ( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解:(如图) 根据上面的结论易知点是的重心. 【改编题2】:是平面上一定点是平面上不共线的三个点,动点满足 ,则点的轨迹一定通过的( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解:故可设 (其中为边的中点) 三点共线,故点的轨迹是从点出发经过点的射线 故点的轨迹经过的重心 【注】: “”“是的重心” 二、与内心相关的问题： 例2:(03年全国Ⅰ)是平面上一定点是平面上不共线的三个点,动点满足,则点的轨迹一定通过的-----( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解:（如图）以点为圆心作半径为的扇形,交线段于,连接,设为线段的中点,则 三点共线,点的轨迹是一条从点出发经过点的射线 又是等腰三角形,为线段的中点 是的角平分线,故点的轨迹经过的内心. 【改编题】:若是的内心,则 . 解:方法一:(如图)设的角所对的边分别为 是的角平分线 又是的角平分线 【注1】:本题如果采取特殊化的思想,则答案立马出现. 设为边长为1的等边三角形,则既是的内心,也是的重心 故 【注2】:“”“是的内心” 三、与外心相关的问题： 例3:(05年全国Ⅰ)的外接圆的圆心为,两条边上的高的交点为H, ,则实数 . 解:如图的外心为,垂心为,连接并延长交圆周于,则,从而有, ,故四边形为平行四边形 ,又 【注】:本题如果采取特殊化的思想,则答案立马出现. 假设为直角三角形,其中,则的外心为边的中点,垂心与直角顶点重合,则,故. 【改编题】: (根据05年江苏考题改编) 的外心为,垂心为H,为线段上的任意一点,且,则的最小值为 . 解:(如图)由本例易知 (当且仅当为的中点时等号成立) 故的最小值为. 四、与垂心相关的问题： 例4:(05年湖南)例:是所在平面上一点,若, 则是的---- --------------------------------------( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解: 同理:,故点是的垂心. 【改编题】:是平面上一定点是平面上不共线的三个点,动点满足 ,则点的轨迹一定通过的( ) A.重心 B.垂心 C.内心 D.外心 解: ,故点的轨迹一定通过的垂心. 【简析】:与垂心相关的问题常常需要转化为寻找向量的数量积为零的问题. 【注】: “”“是的垂心” 五、与四“心”相关的综合问题： 例5:证明:的外心,重心,垂心在一条直线(欧拉线)上,且. 证明:方法一:(如图)的外心为,重心为 连接并延长交边上的高于 点是的重心 又 ,故点是的垂心 的外心,重心,垂心在一条直线(欧拉线)上,且. 方法二:在例1和例3证明的基础上易知: 的外心,重心,垂心在一条直线(欧拉线)上,且. 【注】:应用本题结论即可迅速的解决例3. .