苏教版高中化学必修1生产生活中的含氮化合物 同步练习2.docVIP

生产生活中的含氮化合物 同步练习2 1．一氯氨（）中氨基离子带负电荷，预计它跟水反应的最初生成物是（ ） A．和HCl B．和HCl 2．有氨和氧的混合气44.8L（标准状况下），在密闭容器里的一定条件下充分反应后再经水处理，剩下气体在常温下刚好能与12.4g白磷完全反应。则氨和氧混合时的体积比是（ ） A．1 : 2 B．2 : 3 C．1 : 3 D．4 : 5 3．将铜粉放入稀硫酸中，加热无明显反应发生。但加入某盐后，发现铜粉质量逐渐减少，该盐可能是（ ） A． B． 　　C． D． 4．0.03molCu投入到一定量的浓中，Cu完全溶解，生成气体颜色越来越浅，共收集到标准状况下672mL气体，将盛有此气体的容器倒扣在水槽中，通入标准状况下一定体积的，恰好使气体完全溶于水，则通入的体积为（ ） A．504mL B．336mL 　　　 C．224mL D．168mL 5．制取氨气并完成喷泉实验。 图1 图2 (1)写出实验室制取NH3的化学方程式： 。 (2)收集NH3应使用________法，要得到干燥的NH3可选用________做干燥剂。 (3)用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥NH3，引发水上喷的操作是________；该实验的原理是 。 (4)如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法 。 6．如图所示实验装置是验证氯化铵受热分解的产物是氨气和氯化氢气体，并将分解产物重新化合生成氯化铵。（已知：pH试纸遇酸变红，遇碱变蓝） （1）U型管B处所盛放的固体物质是_______________________________________。 （2）证明氯化铵的分解产物分别是氯化氢和氨气的操作和现象是： ①________________，当_____________________说明有NH3气体生成。 ②________________，当_____________________说明有HCl生成。 （3）若要在乙瓶中观察HCl和NH3重新化合生成NH4Cl的实验现象，某学生的实验操作为：关闭止水夹K1，打开止水夹K2，当丙中导管口有白雾生成时，关闭止水夹K2，打开止水夹K1，即可观察到实验现象，你认为该学生的实验操作是否正确?为什么? 7．资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。 （1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是 ；碱石灰的作用是 。 （2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B（催化剂为铂石棉）中，用酒精喷灯加热：氨催化氧化的化学方程式是 ；试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是 ； （3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气： ①两气体通入的先后顺序 。 其理由是 ②氨气燃烧的化学方程式是 。 8．某课外活动小组利用下图仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究。当将Ⅱ中铂丝加热至红热时，打开K阀使气流缓缓通过。请回答下列有关问题： ⑴如何检查该装置的气密性：_________________________________________________。 ⑵写出Ⅱ中发生的化学方程式：_______