苏教版高中化学必修1专题1第二单元人类对原子结构的认识课堂教学课件.pptVIP

问题探究： 从道尔顿原子结构模型到汤姆生原子结构模型，在时间上间隔了近100年。汤姆生是根据什么实验事实对道尔顿的原子结构模型产生怀疑的？ 卢瑟福、玻尔等又是根据什么，提出自己的假说？从中你能得到什么启迪？ 小 结: 一段历史 两种方法 　三个结论　 … 5、完成下列空格 1）原子核外电子是 排布的 2）金属元素的原子最外层一般 个电子，在化学反应中易 电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阳离子（稳定结构）。 3）非金属元素的原子最外层一般 个电子，在化学反应中易 电子形成与稀有气体原子电子层排布相同的阴离子（稳定结构）。 4）化学反应中，原子核不发生变化，但原子的 发生变化，元素的化学性质主要决定于原子结构的 。 玻尔原子模型 1913年丹麦物理学家玻尔提出，原子核外，电子在一系列稳定的轨道上运动。 * * * 1)原子到底是什么? 2)科学家眼里的原子是怎样的? 3)科学家是怎样探索原子结构的? 有哪些科学家为探索原子结构作出了重大的贡献? 思考？ 不能解释氢原子光谱 不能解释ɑ粒子散射时的现象 不能解释电子存在 存在 问题 含核模型 葡萄干面包式 原子是不要再分的实心小球 主要 内容 卢瑟福 汤姆生 道尔顿 模型 现代量子力学原子结构模型（电子云模型）①原子由原子核和核外电子构成 ②对于多电子的原子，电子在核外一定的空间近似于分层排布 二、原子核外电子的排布 +2 He +18 Ar +10 Ne 该电子层上的电子 核电荷数 电子层 原子核 +1 H +8 O +12 Mg 稳定结构：原子既不容易失去电子又不容易得到电子 问题解决：氧化镁的形成 宏观： 微观： Mg+O2==2MgO △ +12 Mg +8 O +12 +8 Mg2+ O2- 问题解决 ①最外层电子数﹤4时，容易失去电子 （化合价＝＋失去的电子数目） 原子 ②最外层电子数≥4时，容易得到电子 （化合价＝最外层电子数－8） 关系：元素化合价在数值上等于原子失去或得到的电子数目（失为正，得为负） 1、以下是一些科学家为探索原子结构所作出的 重大贡献，请你以连线表示其对应关系。 ①道尔顿 a、提出原子由原子核和电子构成 ②汤姆生 b、发现原子中存在电子 ③卢瑟福 c、提出原子核外电子在一系列稳定 的轨道上运动 ④玻 尔 d、提出原子学说 巩固练习： 2、下列原子结构示意图中,正确的是： A B C D B 3、已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质。氧元素原子的核外电子分层排布示意图为 ，下列原子中，与氧元素原子化学性质相似的是（ ） 氖 碳 镁 硫 A B C D D 表示某带电微粒的结构示意图，则可用它表示的阳离子共有( ) 　A.1种 B.3种 C.4种 D.5种 B 分层 4 失去 ≥4 得到 最外层电子 最外层电子数 道尔顿原子模型 （实心球） 19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体。 汤姆生原子模型 （葡萄干面包） 1897年，英国科学家汤姆生发现了电子,认识到原子是由更小的微粒构成. 卢瑟福原子模型 （含核模型） 1911年，英国物理学家卢瑟福根据α粒子散射现象认识到原子是由原子核和核外电子构成.