2017届高三生物(通用版)二轮复习 第1部分 板块1 专题4 光合作用和细胞呼吸 Word版含答案.doc

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2017届高三生物(通用版)二轮复习 第1部分 板块1 专题4 光合作用和细胞呼吸 Word版含答案.doc

专题四 光合作用和细胞呼吸 全国卷5年考情导向 考 点 考 题 考 情 1.光合作用的基本过程(Ⅱ) 2016·丙卷T2:光合作用过程的探究历程 2016·甲卷T4:光合色素的作用及影响叶绿素合成的因素 2015·卷ⅠT29:光反应和暗反应的相互关系 2014·卷ⅠT2:光合作用的过程 2014·卷ⅡT6:光合作用的光反应 2013·卷ⅡT2:光合色素种类和作用 1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的频度很高。主要考查的内容有光合作用的过程,环境因素对光合作用的影响,细胞呼吸的类型及光合作用和细胞呼吸的综合。 2.从命题的题型来看,非选择题和选择题都有,但非选择题较为突出。多数情况下,高考的四道非选择题有一道出在本专题。多数题目通过文字、坐标图或表格给出一定的信息,对学生的能力要求也较高。 3.备考时对光合作用的过程、各类环境因素对光合作用的影响、细胞呼吸的类型和过程要作为重点复习,还要重视光合作用和细胞呼吸的综合,重视光合作用和细胞呼吸知识与生产实际的联系。 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ) 2016·乙卷T30:光照强度对光合作用的影响 2016·甲卷T31:光照强度对光合作用的影响 2016·丙卷T29:温度和湿度对光合作用的影响 2014·卷ⅡT29:光强和CO2对光合作用的影响 2012·大纲卷T31:光照等对光合作用的影响 3.细胞呼吸(Ⅱ) 2016·甲卷T29:细胞呼吸与光合作用综合 2014·卷ⅡT29:细胞呼吸与光合作用综合 2014·卷ⅡT6:细胞呼吸类型 2013·卷ⅡT3:有氧呼吸和无氧呼吸 2012·新课标T29:细胞呼吸速率 4.色素的提取和分离实验 2016·甲卷T4:色素的提取 5.探究酵母菌细胞呼吸的方式 5年均未考查 考点串讲1| 细胞呼吸 1.(2014·全国卷Ⅱ)关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是(  ) A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 C [A项,光合作用的光反应中有ATP的合成,需要原料ADP和磷酸。B项,光合作用中叶绿素吸收并转化光能的过程与酶的催化作用无关。C项,乳酸是无氧呼吸的产物,在人体内不能继续分解供能,人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的。D项,病毒无独立的代谢系统,病毒核酸的复制所需要的能量由宿主细胞的呼吸作用提供。] 2.(2013·全国卷Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是(  ) 【导学号 A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同 C [据题干可知,本题重点考查微生物的细胞呼吸,可首先联系细胞呼吸的方式(有氧呼吸和无氧呼吸),然后分析每个选项提供的信息,逐项解答。肺炎双球菌属于原核生物,细胞中只有核糖体一种细胞器,与有氧呼吸有关的酶存在于细胞膜和细胞质基质中,故A项正确。细菌的拟核有环状DNA,为细菌的遗传物质,其上的基因控制着相关蛋白质的合成,故B项正确。破伤风芽孢杆菌的细胞呼吸方式是无氧呼吸,其适宜的生活环境应为无氧环境,故C项错误。酵母菌为兼性厌氧型微生物,进行有氧呼吸时,呼吸产物是CO2和水,进行无氧呼吸时,呼吸产物是酒精和CO2,故D项正确。] 3.(2012·全国卷)将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。 (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________,再通过________作用为种子萌发提供能量。 (2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________mg。 (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为________mg·粒-1·d-1。 (4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是________,原因是________________________________________________________________ ___________________________________________________________。 【解析】 解答本题的突破点:①正确分析坐标曲线的生物学含义:随着时间的延续,胚乳干重逐渐减少,种子的干重也逐渐减少。②两条曲线

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