40,e.百分数的意义和写法6.pptVIP

教学目标 1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。 2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。 3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。 像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。 百分数的意义是什么？ 在生产生活当中，人们经常会用到百分数，因为百分数便于比较，容易反映情况。  60%  1.04%  64.2% 读一读：17% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 33.3%140% 121.7% 300% 百分数与分数在意义上有什么不同？ 四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%. 判断: 谈一谈： 这节课你们都有些什么收获? * 人教新课标六年级数学上册 26.3% 59% 5% 250% 0.14% 你能说说上面这些百分数的具体意义吗？ 小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的18/100。 学生近视率应引起高度重视