苏教版高中语文必修3 22 察今1.docVIP

察今 一、教学目标 （一）学习本文把说理、举例、设喻三者很好地结合起来说明事理的方法。（二）重点掌握实词表中“上”、“法”等10个实词和“而”、“所以”等虚词的用法。（三）使学生认识客观事物不断变化发展的规律，懂得人的认识也应随着客观事物的变化而不断变化的道理。 二、难点、重点分析 （一）重点词义析疑（包括实词和虚词） 法先王之法：效法、取法；法令制度。前一个是动词，后一个是名词。 人或益之：有的、有的人。代词。人或益之，意思是说，人们有的益补它。 虽人弗损益：虚词“虽”有虽然、即使两种解释，根据上下句关系选择恰当的解释。这里的“虽”应讲成即使，有假设存在某种情况的意思。 凡先王之法：凡是，表示概括。 先王之成法：已成的。成法，已成的法令制度。 察己、察今：明察。 古今一也：一致，一样。 以近知远：形容词用作名词，近处的、远处的。 以所见知所不见：“所+动词”的固定结构，相当于名词，即见到的，没有见到的。 堂下之阴：阴影，影子。指日月的影子。 日月之行：运行。 先表澭水：标志，标准，名词作动词，设标志。 循表而夜涉：标志，标准，名词。 千有余人：相当于“又”。 益多矣：增加。益多，指河水涨了许多。和“益之”、“暴益”不同。 所以也：……原因。所以败，失败的原因。 有似于此：类似，像。似于此，像这种情况，或，和这种情况相类似。 守法而弗变：遵守、遵循，这里有贬义，即墨