2012届高考新课标地理二轮复习方案课件：第2板块-自然地理环境中的基本规律5-6.pptVIP

专题六 │ 重点要点探究 (1)C　(2)B　【解析】 第(1)题，结合各个气压场位置和特点，可以判断甲、乙、丙、丁、戊分别为亚洲高压、亚洲低压、阿留申低压、亚速尔高压和夏威夷高压；结合气压中心的形成过程知C选项是正确的。第(2)题，冷高压控制下是寒冷干燥的；在乙气压场的影响下，青藏高原比同纬度地区多锋面雨；甲、戊两个气压场势力的此消彼长影响着我国主要雨带的位置。 【点评】 解答本题除了要掌握气压带和风带的基础知识外，能够运用经纬网进行准确的区域定位是解答该题的关键。 专题六 │ 重点要点探究 　　　　图6－10为季风区地理分布图，读图回答(1)～(2)题。 (1)季风成因与信风带季节移动有关的一组是(　　) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ (2)①季风盛行时(　　) A．几内亚湾北部盛行 西南风 B．南亚处于一年中的 旱季 C．澳大利亚西北部草 木茂盛 D．天山牧民在山麓放牧 专题六 │ 重点要点探究 　(1)C　(2)A　【解析】 第(1)题，本小题运用排除法最为简单，东亚季风是由于海陆热力性质的差异形成，与信风带季节移动无关。第(2)题，①为南亚夏季风，该季风盛行时，北半球为夏季，几内亚湾北部盛行西南风。 专题六 │ 重点要点探究 【探究点三点拨】 ◎探点——气压带和风带是由于全球性大气运动而形成的，呈条带状分布；全球气压带和风带呈南北半球对称相间分布的规律。 ◎认知——从气压带和风带的位置、性质等方面认识各个气压带和风带的特点。 ◎关键——建立气压带、风带与气候的对应关系是认知其对气候影响的前提，掌握气压带、风带的性质及季节移动对判断气候特征至关重要。 专题六 │ 重点要点探究 ?　探究点四　气候类型判断及气候特征的分析技巧 1．气候类型的判断思路 不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响，因此，在判断气候类型时，要从其所处的特定环境入手，具体可按如下思路分析： 专题六 │ 重点要点探究 2．气候的描述 (1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 专题六 │ 重点要点探究 (2)分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。如地中海气候分布在南、北纬30°～40°大陆西岸，亚热带季风气候和季风性湿润气候分布在南、北纬25°～35°大陆东岸等。 (3)分析气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。 (4)探讨气候对农业的影响时，常要表述温差大小、光照强弱、热量及降水的多少等。 专题六 │ 重点要点探究 例4 2010·广东卷我国甲、乙两地均位于29°N附近。读“1971—2000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”，可知(　　) A．甲地年平均气温较乙地低 B．乙地降水较甲地丰沛 C．乙地是高原山地气候 D．甲地属温带季风气候 专题六 │ 重点要点探究 C　【解析】 读图知，甲地年平均气温较乙地高；乙地降水较甲地少；甲地最冷月气温在0℃以上，雨热同期，为亚热带季风气候；乙地位于29°N附近，最冷月气温小于0℃，应位于青藏高原，最可能属于高原山地气候。 【点评】 气温和降水是气候的两大最主要因素，是气候特点的具体体现，也是判断气候类型的主要依据。例如本题图示提供了甲、乙两地各月气温和降水分布的信息，为判断气候类型提供了依据。由此可见，我们在平时复习过程中不仅仅要注重知识的落实，更应该注意思维方法的训练。 专题六 │ 重点要点探究 图6－13是“40°N的地形剖面图”，图6－14是某地“气温变化曲线和降水柱状图”，读图回答(1)～(2)题。 (1)若图6－14是图6－13四地中某地的气候资料图，则图6－14所示的气候类型是(　　) A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．亚热带季风气候 D．温带季风气候 专题六 │ 重点要点探究 (2)四地中最符合图6－14所示气候特点的是(　　) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 专题六 │ 重点要点探究 (1)D　(2)D　【解析】 结合经纬网知图示区域位于亚欧大陆的东部，受海陆热力性质差异的影响，该区域主要是温带季风气候；结合图6－14气温变化曲线和降水柱状图所反映的气候具有夏季温凉、冬雨较多的特点，应位于日本本州岛的西岸，受冬季风和地形影响，多地形雨，降水冬季较丰富。 专题六 │ 重点要点探究 【探究点四点拨】 ◎探点——气候是大气物理状况长时间的综合表现，受太阳辐射、海陆位置、大气环流和地面状况等多个气候因子的