[斯坦福大学技术许可战略对我国高校的启示.docxVIP

【摘要】我国高校技术成果难以转化为生产力，本文力图寻找解决这一问题的有效方法。首先介绍了美国斯坦福大学技术许可工作的现状、流程以及取得的成果，重点对其技术许可战略的思想进行了具体的分析，然后结合我国目前大学技术许可的困境，对中国的高校技术许可工作提出了借鉴性的意见。 　　【关键词】技术许可办公室 技术许可战略 知识产权 　　　一、斯坦福大学技术许可现状　　1、技术许可的宗旨 　　 1970年，斯坦福大学成立了技术许可办公室（Office of Technology License，简称OTL），由其负责将大学研发的技术成果许可给企业界，以实现技术的产业化。斯坦福大学强调：技术工作的宗旨是促进斯坦福大学的技术向市场的转移，为社会谋福利，通过产生技术许可收益以支持大学的科研和教育。在斯坦福大学，技术许可工作往往是建立在专利开发基础之上的，但科研和教学任务仍然是优先于专利开发的。 　　2、技术许可的组织结构及工作流程 　　OTL负责斯坦福大学的技术转移工作，OTL有25名工作人员，主要从事技术许可的人员如下：1个主任、7个副主任、7个许可助手。这些人都具有理学或工学学士学位，都具有至少两年以上商业企业的工作经验。技术许可人员的主要职责是：与发明人沟通，为发明成果的知识产权管理提供服务；对技术进行评价，与现有技术进行比较，判断是否为当前专利热点领域以及是否应该申请专利，对技术的商业价值进行评估，预测潜在的市场前景；将合适的技术成果介绍给相应的企业，与有意向的企业展开技术许可合同谈判。 　　所有的收益交给OTL，现金收益按如下分配：15%的收益用于维持OTL的运作，剩余的收益被分为三部分，1/3归发明者，1/3归发明这所在的系，1/3归发明者所在的学院。OTL有时可以接受企业发行的股份，部分替代许可费用。 　　技术许可办公室的工作流程如下。一是登记技术发明：发明者向OTL登记自己的技术发明成果。二是评估商业价值：OTL对技术成果商业化的可行性、知识产权保护的可能性、潜在的市场进行评估。三是知识产权保护：OTL将该技术成果申请以专利、商标、版权及商业秘密的形式保护。四是签署技术许可：OTL开始与相关公司进行技术许可谈判，最终签署技术许可协议。 　　3、技术许可的成果 　　斯坦福大学的技术许可办公室在促进大学科研成果转化为生产力上，作出了重要的贡献，因此成为全美国大学技术成果转移的典范。通过斯坦福大学OTL成功开发，创造了具有巨大经济价值的技术，包括DNA克隆技术、谷歌、ADSL电话线上网技术。2000—2001年度到2005—2006年度，斯坦福大学技术许可上的收益基本保持在4000万美元到6000万美元。登记公开的发明数量逐年稳步上升，从277件上升到470件。 　　4、技术许可工作的特征 　　（1）财政自主的商业化运作。斯坦福大学OTL在成立的初期，提倡的是一种创业精神。尽管OTL是大学的一个管理机构，但是在财政上它是自给自足的，它所采取的管理模式是一种类似于企业的商业化运作模式，技术许可人员不仅要具有科学技术背景，更要具有在企业工作的商业经验。 　　（2）少数技术产生大部分的收益。斯坦福大学OTL注重开发和推广那些具备很大商业潜力的技术成果。在OTL签署的1271项许可协议中，只有4项许可产生了超过500万美元的收益，只有14项技术许可产生了超过100万美元的收益，其余的许可协议大都只产生了非常少量的收益。 　　（3）许可助理负责和发明人参与。在OTL，一项技术申请会交由一个专门的许可助理来审批和推广，他将负责这项技术从OTL一直到市场的全过程。同时，发明人会参与从技术发明披露到技术完全产业化的整个过程，即发明人要和许可助理协商该发明的商业化前景、知识产权保护的形式、该发明的许可战略。并且在该项技术进入企业后，发明人也需要向企业提供必要的技术培训和服务，帮助将该技术完全产业化。 二、斯坦福大学技术许可战略　　斯坦福大学在从事技术许可的工作中，采取了一系列的许可战略，既使自己的技术许可活动能够产生最大的经济效益，又能促进大学科研和教学工作。 　　1、许可与不许可战略 斯坦福大学并不将所有的技术发明都采取许可的方式进行技术转移。只有那些不影响科研和学术工作、具有潜在的商业价值和市场空间、技术成熟度达到可以实际应用、能够以知识产权的方式给予法律保护的技术发明，才会采取技术许可的方式进行技术转移。作为承担科研和教学任务的研究型大学，斯坦福大学在进行技术许可时，必须要考虑学术价值和商业价值的平衡。而技术的许可情况完全取决于对技术是否有许可前景的评估和分析。2、知识产权与技术许可相结合战略 斯坦福大学在技术许可的过程中，非常重视利用知识产权保护（主要是专利保护）与技术许可相结合的战略。知识产权能有效地保护大学的技术成果，使企业与大学进行技术许可