2013年高考生物三轮复习课件：生物的变异.pptVIP

几种育种方式的比较 项目 杂交 育种 人工诱 变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植 依据 原理 基因 重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因 重组 染色体变异 细胞核的 全能性 项目 杂交 育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植 常用 方法 杂交→自交→选种→自交 辐射诱变、激光诱变、空间技术育种 花药的离体培养，然后再加倍 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 转基因(DNA重组)技术将目的基因引入生物体内，培育新品种 让不同生物或同种生物细胞原生质融合为多倍体 将具备所需性状的体细胞核移植到去核卵细胞中 项目 杂交 育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植 优点 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 可以提高变异的频率，加速育种进程，或大幅度地改良某些品种性状 可以明显缩短育种年限 器官较大，提高产量和营养成分 打破物种界限，定向改变生物的性状 按照人们的意愿改变细胞内遗传物质，且克服了远缘杂交不亲和的障碍 可改良动物品种或保护濒危物种 项目 杂交 育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植 缺点 时间长，需及时发现优良品种 有利变异少，需大量处理实验材料 技术复杂且需与杂交育种配合 发育延迟，结实率低 有可能引起生态危机 技术难度高 技术要求高 项目 杂交 育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 细胞融合技术 细胞核移植 举例 矮秆抗锈病小麦 青霉素高产菌株、太空椒 单倍体育种获得的矮秆抗锈病小麦 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦 产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉 白—甘蓝、番—马铃薯 克隆羊 【状元心得】 根据育种目的选择育种方式 (1)若要培育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即可； (2)有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，其最简便的方法是自交； (3)若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法； (4)若要提高品种产量，提高营养物质含量，可用多倍体育种方法； (5)若要培育原先没有的性状，可用诱变育种； (6)若实验植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。 低温诱导多倍体实验 1.原理解读 (1)进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点(粒)分裂，子染色体在纺锤丝的作用下分别移向两极，最终被平均分配到两个子细胞中去。 (2)用低温处理植物分生组织细胞(如根尖分生区细胞)，能够抑制纺锤体的形成，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，使植物细胞染色体数目发生变化。 2.流程展示 洋葱根尖培养：将洋葱(或大葱、蒜)放在装满清水的广口瓶 上，让洋葱的底部接触水面。 待不定根长至 1 cm左右时，将整个装置放入冰 箱，4 ℃下诱导培养 36 h 取材：剪取诱导处理的根尖约 0.5 cm～1 cm，放入卡诺氏液中 浸泡0.5 h～1 h，以固定细胞的形态，然后用体积分数 为95%的酒精冲洗2次 解离 漂洗 染色 制片 先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。 低倍镜观察 视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色 高倍镜观察 体数目发生改变的细胞。确认某个细胞发 生染色体数目变化后，再用高倍镜观察 实验结论：低温处理植物分生组织，能抑制前期形成纺锤体， 从而使染色体数目加倍 观察 与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同 制作装片 【名师点睛】 1.处理萌发种子或幼苗的原因 萌发的种子或幼苗是植物体分生组织的部位，或者说是细胞有丝分裂旺盛的部位，通过秋水仙素处理后，才能使植物体产生的新细胞染色体数目加倍，从而形成多倍体。 2.低温诱导多倍体的原理 低温诱导多倍体和秋水仙素的作用原理相同，都是抑制细胞分裂时纺锤体的形成，使细胞的染色体数目加倍。 易错易混点1 无子番茄和无子西瓜培育原理的辨析 【易错易混辨析】 项目 原理 化学试剂 无子原因 能否遗传 无子 西瓜 染色体变异 秋水仙素 联会紊乱不能产生配子 能，后代 仍无子 无子 番茄 生长素促进果实发育 生长素 未受精 不能，后代有子 易错易混点2 二倍体、单倍体和多倍体的辨析 (1