菱形的性质演示文档(课件).ppt

18.2.2 菱形 (1)   ----菱形的性质 * 大朗一中 刘绍球 学习目标 1．理解菱形的概念，会用菱形的性质解决 简单的问题； 2．经历类比矩形探究菱形性质的过程，通 过观察、类比、猜想、证明等活动，体 会几何图形研究的一般步骤和方法． 学习重点 　 菱形性质的探索、证明和应用． 这节课要解决的问题 1、什么叫菱形？ 2、生活中菱形的例子有哪些？ 3、用最快的方法剪出一个菱形？ 4、菱形有什么性质？（从边、角、线三方面讨论） 5、菱形的面积公式:S菱形=? 活动一： 平行 四边形 矩形 菱形 有一组 叫做菱形 邻边相等的平行四边形 ∵ , 且 ， ∴四边形ABCD是菱形 AB=BC A D C B 菱形的定义： 四边形ABCD是平行四边形 感受生活 你能举出生活中看到的菱形吗？ 菱形就在我们身边 三菱汽车标志欣赏 感受生活 利用折纸、剪切的方法，看看哪组又快又漂亮地剪出一个菱形的纸片？ 活动二：折一折 剪一剪 将你手中剪下的菱形对角线相连，讨论一下菱形有哪些性质，为什么会有这些性质呢？ A B C D O 1）边： 2）角： 3）线： A B C D O （1）菱形具有平行四边形的一切性质； （2）菱形的四条边都相等； （3）菱形的两条对角线互相垂直， 并且每一条对角线平分一组对角； 1、菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是6cm 和8cm，求菱形的周长和面积。 C B D A O 你有什么发现？ 活动四：做一做 1、在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O， （1）若AB=8cm，则AB=BC= = 。 = cm，周长为 cm； （2）若∠ABC= ，则∠BAD= °， ∠ABD= °，∠BAC= °； （3）若AC=10cm，BD=24cm，则该菱形的 周长为 cm，面积为 . （4）若AB=2cm，∠ABC=60°，则该菱形的 周长为 cm，面积为 。 做一做 32cm 8cm CD AD 130 25 65 52 120 8 2、如图，在菱形ABCD中，E、F分别为 BC、CD的中点，求证：AE=AF. 3、如图，已知四边形ABCD为菱形， DE BC于E，且E为BC的中点. （1）求∠C的度数； （2）若BD=10cm，求菱形的周长和面积。 1个定义 3个公式 2个性质 ：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形 ： S菱形= = S菱形=底×高 ： “边、对角线” C B D A O 作业 完成导学案P50 C B D A O E 菱形的面积 = 底×高 = 对角线乘积的一半 2、如图，菱形花坛ABCD的周长为80m， ∠ABC＝ ，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面积（分别精确到0.01m和0.01m2 ） B A O C 60° B A O C D 3cm 60° C C B D A O 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的 边长是______. 2.如下图：菱形ABCD中∠BAD＝ ，则∠ABD＝_______. 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（ ） A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm 60° 活动五： * *