第十一章三角形导学案正式副本.docVIP

静海县瀛海学校初中部 2014-2015学年度第一学期八年级数学学科导学案 课 题：第一课时 三角形的边 课 型：授新 授课时间： 执笔人： 苑香云 审核人： 孔德如 审核时间：2014年 学习目标:。。 学习重点：学习难点： 学法提示：自主探究 合作交流 教学时数：1课时 导学过程： 一：预习导学，自主学习： 认真阅读课本的内容，完成以下练习。 （一）划出你认为重点的语句。 （二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 研读一、认真阅读课本 要求：知道三角形的定义；会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。一边阅读一边完成思考题。 研读二、认真阅读课本 要求：思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边； 完成探究题1、在三角形ABC中， AB+BC AC AC+BC AB AB+AC BC 2、假设一只小虫从点B出发，沿三角形的边爬到点C， 有 路线。路线 最近，根据是： ，于是有：（得出的结论） 。 3、下列下列长度的三条线段能否构成三角形，