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开门了开门了 姓名：叶发泉 班级：12汽修2班 学号汽修职业生涯规划设计书 目 录 第一章 个人简历...................................................3 第二章 霍兰德测试.................................................4 第三章 自我分析 3.1 职业兴趣..................................................8 3.2 职业能力 .................................................8 3.3 个人特质..................................................8 3.4 职业价值观................................................9 3.5 胜任能力..................................................9 第四章 职业分析 4.1 家庭环境分析..............................................10 4.2 社会环境分析..............................................10 4.3 职业环境分析...............................................11 第五章 计划实施...................................................12 第六章 评估调整 6.1评估的内容..................................................13 6.2评估的时间..................................................13 6.3规划调整的则................................................13 第七章 结束语......................................................14 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代汽修专业大学生，若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会怎能满足这个社会的需要怎么能得到社会的肯定使自己占有一席之地呢？所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。当有了目标，我才会有动力。 个人 资料 姓名 叶发泉 性别 男 民族 汉 籍贯 江西九江 出生 年 月 1992/02/2 政治面貌 团员 身高 170cm 学历 大专 专业 汽车检测与维修 求职 意向 汽车修理与检测、二手汽车评估、汽车理赔与保险等 曾任 职务 代理班长 社会 实践 汽车修理学徒 主修 课程 计算机基础、汽车发动机、机械制图、汽车检测与维修技术、汽车地盘构造等 兴趣 爱好 篮球丶游泳·UGNX6.0·运动 第一章 个人简历 第二章 霍兰德自我测试 职业兴趣类型：传统型 研究型 现实型 调研型：( I )共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 企业型：(E)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作