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第二节　测量：实验探究的重要环节 网络预习构建 国际单位：米（m） 常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm） 　　　 毫米（mm）、微米（μm）、纳米(nm) 换算关系：103 10 10 10 103 103  　　　　　　　　　　1Km —→ m —→dm —→ cm —→ mm —→μm —→ nm 　　　　　　　 换算法则：大单位换小单位小单位变大单位使用刻度尺之前，要观察它的、、。 记录：多次测量求平均值，其结果包括 和 。 定义：测量值和 的差异。 特点：只能减小，不能 。 　　 减小误差的方法：a.多次测量求 ；b.使用更加精密的仪器. 方法典型导引 [例1]完成下列单位的换算 26cm= = m [方法导引] 要做好单位换算的题目，首先必须把单位换算关系弄清楚，即把大小单位之间的进率关系记清楚，其次抓住单位的“换”和“算”两个字做文章。cm到m的换算关系是１００，又小单位到大单位用除，２６ m＝０.２６m这就由厘米换算成米了。 答案：26cm=26m=0.26m 评注：单位换算题目的解题规律可简单归纳为：“数不变，单位换，进行算”。 [例２] 如下图所示，该物体长度是 （ ） A. 10.94cm B. 10.9cm C. 2.9cm D. 2.94cm [方法导引]选A、B项是误把物体右端示数当做物体长度，选C项是没有估计值。 当刻度尺的零刻度线未与被测物体的一端对齐时，被测长度数值上就等于其两端所对刻度值之差。本题中物体左端所对刻度值是8.00cm,右端所对刻度值为10.94cm，所以物体的长度为10.94cm－8.00cm＝2.94cm。 答案：D [例３]找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。 [方法导引]正确放置刻度尺的方法是贴、正、齐，即（1）刻度尺的刻度线紧贴被测物体。（2）刻度尺要放正。（3）刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线跟被测物体的起始端对齐。 本题要求指出错误之处，即只需指出错误的地方就可以了。如解答时写成“①应该对齐零刻度线；②尺应要放正；③刻度尺的刻度线应该紧贴被测物体”，则变成“改正错误之处”反而不符合题目要求。①被测长度起始端没有对好零刻度线；②刻度尺没放正；③刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体。 基础训练夯实 1.在国际单位制中，长度的国际单位是 ，测量长度的基本工具是 。 2.完成下列单位换算： ⑴3.8km= m ⑵60μm= nm ⑶24nm= mm ⑷50km= μm. 3.给下列数据填上单位： ⑴一枚壹分硬币的厚度约1 ⑵中学生的身高大约为1.6 ⑶课本的厚度大约是6 ⑷一支普通铅笔的直径最接近于7×10-3 4.读出右图中测量结果：物体的长度为 cm 5.小朱同学用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量分别是462mm，464cm和463cm此物体的长度是 mm。 6. 一支新中华2B铅笔的长度大约为（ ） A. 17.5mm B. 17.5cm C. 17.5dm D. 17.5m 7. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ） A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平 C. 量筒、天平 D. 量筒、弹簧测力计 8. 1.60可能是（ ） A. 一个人的高度 B. 一本书的长度 C. 一个篮球场的长度 D. 一座山的高度 9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 都有可能 10.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（ ） A.零刻度已磨损的尺　　　　　　B.量程比刻度尺小的尺 C.刻度不均匀的尺　　　　　　　D.最小刻度不是毫米的尺 11.用刻度尺测物体长度时，下列要求中错误的是（ ） 　 A．测量时刻度尺不能歪斜 　 B．测量时必须从刻度尺的左端量起 　 C．读数时视线应垂直于刻度尺 　 D．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位 12.下列关于误差的说法中，错误的是（ ） 　 A．误差的产生