中英文闪卡用顺序和计划.docVIP

幼儿潜能开发闪卡使用顺序和相应说明 序号 卡片类型 使用顺序 3 红色数字圆点卡 3个月以上可以开始使用，在黑白轮廓卡后使用 4 中文卡 数字圆点卡开始15天以上可以适当加入中文卡，可以与数字圆点卡同步进行 5 英文卡 数字圆点卡结束后加入英文卡，可以与中文卡同时进行 6 百科卡 中文卡结束后加入各种百科卡，可以与英文卡同时进行 7 红色数字卡 适合2岁以上、首次使用杜曼闪卡的宝宝学习数学 中文卡使用说明和教学计划表 月龄 每组数量 出示时间 动作频率 动作要领 1 15秒 6组/天 间隔20分钟 在半米外，确认宝宝看见的同时，大声说出所示图片的内容后移开，宝宝看的时间随着年龄增长逐步从15秒缩短到1秒 2 3 一、教学要求： 1、 环境无干扰，刺激单一，最好穿单色衣服，手机、音响关掉。环境有干扰，孩子会无法集中注意力。 2、 声音大，有感染力，朗读，眼睛看孩子。 3、 不要解释，容易出歧义。 4、 无需跟读，跟嘴无关只是视觉刺激，如果孩子跟读不要管，速度加快。 5、 洗牌（无顺序）和闪动，孩子不看是速度太慢了。 6、 情绪好进行，情绪不好停止。 7、 每次之后要精神鼓励（表扬、亲吻），不要物质奖励。 8、 保持距离，不要让孩子抓到卡片（半米），做完还要就不给她，不要让孩子吃饱。 9、 不断以新换旧，大脑喜欢新鲜的事物，不要总给孩子看旧卡。 10、不要希望孩子盯视，孩子的视觉发达，不需要全神贯注。 11、环境和气氛要和谐，家庭舆论导向要好。 12、如果怀疑杜曼的方法就停止，不要做。 二、最重要的原则： 1、闪卡要快 2、不断加入新东西 3、严禁考试，在孩子希望停止之前停止。三、时间： 不能太长，原则上一日三次，每组（次）5张卡片，每次最多5秒钟。每組字卡至少相隔30分钟。要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望。 四、方法： 每天2-5组卡。每组卡均看三次。每次至少相隔30分钟。教完后要极力赞赏宝宝。要持之以恒，每天愉快且持续不断的练习。五、具体步骤： 第一阶段 单字教学 1、每天拿出15，或者25张（意思完整、熟知入手）。分成3组或者5组 2、每天教学量：5组（或者3组） 3、每次：1组（5张） 4、频率：每天每组看3次 5、闪卡时间：每张1秒钟 6、新旧卡更替： 7、卡的寿命为：3次×5天=15次 第二阶段 词卡教学 1、从意思完整、熟知入手，每天拿出10张或者15张，分成2组或者3组 2、每天教学量：2组（或者3组） 3、每次：1组（5张） 4、频率：每天每组看3次 5、闪卡时间：每张1秒钟 6、新旧卡更替：五天或者更短的天数后，每天换下一组（5张）旧卡，加入1组（5张）新卡 7、卡的寿命为：3次×5天=15次 第三阶段 扩展教学 1、用字、词卡进行组合，每天组合出至少5个短语或句子，根据宝宝生活环境用词进行组合 2、每天教学量：至少1组 3、每次：1组（5张） 4、频率：每天每组看3次 5、闪卡时间：每张1秒钟 6、新旧卡更替：五天或者更短的天数后，每天换下一组（5张）旧卡， 加入1组（5张）新卡 7、卡的寿命为：3次×5天=15次 第四阶段 自制书教学 1、宝宝掌握了一定量的汉字后，就可以开始自制书教学， 不必等到所有的卡片全部学完。 2、每一页不超过一个句子。 3、给小宝宝看的书，字体5-6cm，即使是给三岁的宝宝看的书，字体也不要小于2.5cm； 4、要有标题，标点符号。换行处应该是一个意群结束的地方，换页处应该有标点符号。 5、文字配合图解，注意图、字不要放在同一视觉平面。市面上可能找不到符合这种标准的书，妈妈可以自己做，方法是：再造成品书，即用重新剪贴的方法，把图、字分开，字体放大。 6、开始阅读之前，先教宝宝书中的生字，扫清生字、词障碍。 7、陪宝宝坐下来，用充满感情的语调，以正常的语速念书给宝宝听；也可以让他自己念，或和你一起念（但不能勉强），不要指读，不要求跟读； 8、每天2-3次/本，持续几天，每本书的寿命是6次，如果宝宝自己喜欢拿出来翻看则不限制； 9、给孩子提供专用的小书架/小书柜，从小学习管理属于自己的书籍。 字卡 一、方位 序号 001 002 003 004 005 007 008 009 010 011 012 007 008 009 010 中文 上 下 左 右 前 高 低 远 近 里 外 东 南 西 北 开始-结束时间 二、代词 序号 017 018 019 020 021 022 中文 你 我 他 她 它 们 开始-结束时间 三、味道 序号 023 024 025 026 027 028