2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明 3.4种群和群落 关键词或主要知识点 种群、种群特征、种群密度、样方法、标志重捕法、出生率和死亡率、种群年龄组成(增长型、稳定型、衰退型)、性别比例、种群增长曲线(S型曲线、J型曲线) 群落、物种丰富度、种间关系(竞争、互利共生、捕食、寄生)、垂直结构、水平结构、生态位 演替、原生演替、次生演替、 种群密度 2.调查种群密度的方法----重要的科学方法 (1)样方法 关键:随机选取若干个样方 使用范围:植物和活动范围小的动物 人类活动对群落演替的影响 非生物的物质和能量:阳光、空气、水等 生产者:生态系统中最基本、最关键成分。(自养生物:主要为绿色植物) 消费者:动物(植食性、肉食性、杂食性、寄生动物) 初级消费者、次级消费者、三级消费者…… 分解者:细菌、真菌 营养级:指处于食物链某一环节上的各种生物的总和。 食物链有五个环节——五个营养级 信息传递在生态系统中的作用 (1)提高农产品或畜产品的产量 * 群落的演替 群落演替的过程和主要类型 人类活动对群落演替的影响 种群的结构特征 种群的数量变动及其数学模型 种群增长的J型曲线和S型曲线 研究种群数量变动的意义 种群的特征 种群的概念和基本特征 种群密度的调查方法 测试内容
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