第三章烷烃教程方案.doc

公开课教案 第三章 有机化合物 甲烷 第二课时 烷烃 周口二高化学组：辛芳 教学目标 知识与技能： 1.掌握烷烃，同系物，同分异构现象及同分异构体等概念； 2.掌握烷烃的结构简式、同分异构体的写法； 3.通过同系物，同分异构现象的教学，使学生更进一步的了解有机物的性质和结构间的关系； 过程与方法： 1、通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组成特征 2、通过探究了解烷烃与甲烷结构上的相似性和差异性 情感态度价值观： 1、认识化学微观世界分子结构的立体美； 2、培养学生的探究精神和探究能力 教学重点 同系物、同分异构体的定义及写法 教学难点 同系物、同分异构体的定义及写法 教学方法 实物展示、启发诱导、观察比、引导归纳、交流讨论 教学媒体 1.教具：球棍模型 2.设备：多媒体 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [复习提问] 1、甲烷的主要性质？ 2、甲烷分子的结构特点？ 3、什么是取代反应？ [回答]省略 [预习检测] 1、甲烷分子中的1个H被—CH3取代后的产物是什么？若1个H被—CH2CH3，—CH2CH2 CH3取代呢 2、碳原子数在十以内的有机物在命名时用什么来表示