[班级成长计划和个人修炼计划.docVIP

2011年个人修炼计划和班级成长计划 实施方案(暂行) 2011年是“十二五”计划的开局年，学院在党委学生工作会议上提出要开展好以学习型学生党组织建设、团组织建设和个人修炼计划为主要内容的学习活动，改变观念，培养积极的成长观、成才观，从组织高度，关照学生的个人成长，打造持续发展动力，促进每个学生全面健康科学发展，学院2011年个人修炼计划和班级成长计划实施方案如下： 一、目标任务 通过开展大学习大讨论、动员培训、团体辅导、主题班 会、评估考核、激励奖励等方式，转变学习理念、学习习惯，培养积极向上的成长观、成才观，将“要我学”向自觉自愿的“我要学”转变，帮助学生由“要我发展”向“我要发展”转变，引导学生成为自己人生的设计者、领导者和管理者，打造持续发展动力。活动以三年为一个目标期限，一学期一次评估、总结和表彰奖励。 二、实施办法 1、个人修炼计划 （一）在大学习大讨论的基础上，按照附件一制定的参考标准，个人制定一学期修炼计划，计划倡导结合自身发展制定，突出个性化特点。个人修炼计划在班级进行陈述展示，班主任及班委组成考评组，对个人修炼计划进行评价审核，通过主题班会等形式在班级公开展示。 （二）以宿舍为单位，建立个人修炼计划实施团队，由宿舍长负责，团队成员之间一月一次点评，学生党员、团员、学生骨干带头示范，形式不定，互相激励，共同探讨，共同进步。班级每月定期召开读书会、心得分享会、户外专项体验会等形式多样的学习活动，促进个人计划的实施。 （三）个人修炼计划落实情况及个人量化指标完成情况的考核与综合测评挂钩，参加大学学院各类评优选先活动。另外，学院按照40%的奖励面，对表现优秀，进步明显的学生进行表彰。 2、班级成长计划 （一）班级成长计划按照附件二制定的参考标准，自下而上，在充分征求班级同学意见的基础上制定。学院将召开班级成长计划展示活动，在全院进行公示。 （二）班级成长计划以一学年为单位制定，班长负责实施， 一月一次由班主任点评。班级每月定期召开读书会、心得分享会、户外专项体验会等形式多样的学习活动，促进班级成长计划的实施。 （三）…. … 班主任签字： 班长签字： 团支书签字： 推荐书目 1、《高效能人士的七个习惯》 史蒂芬·柯维著 2、《成就大事的70个好习惯》 3、《365天养成一生好习惯》 4、《一生的资本》 5、《如何改变你自己》 6、《细节决定成败》 7、《领导力21法则》 8、《向自己挑战，对自己负责》 9、《设计你自己》 10、《世界上最伟大的励志书》 11