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普通高校公共英语课教学改革的探讨 　　摘要：公共英语课是普通高校一门非常重要的课程，针对目前高校公共英语课教学存在的教学模式单一、教学手段滞后、师资队伍建设有待加强和教学评价体系不科学等问题，探寻合理有效的教学模式，有利于培养适应我国经济发展和国际交流需要的合格人才。 　　关键词：普通高校；公共英语；教学改革 　　中图分类号： H31 文献标识码： A 文章编号： 　　 　　2004年《大学英语课程教学要求(试行)》(College English Curriculum Requirements (For Trial Implementation))指出:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。”这就需要在对以往公共英语教学模式进行研究分析的基础上，寻求更为合理有效的教学模式,培养出能够适应我国经济发展和国际交流需要的合格人才。 　　一、普通高校公共英语课教学现状分析 　　1.教学模式单一 　　目前，普通高校公共英语课的教学模式主要以大班教学为主，这种教学模式我们不能说一无是处，它能够增加学生们之间的互助合作精神，但是，随着时代的发展，尤其是高校的不断扩招，这种教学模式日益显现出劣势。公共