杜海堂公开课课件语文园地习作三.pptVIP

学习目标 １、进一步弄清童话的特点，能够以多种形式创编童话。 ２、通过创编童话，培养丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。 ３、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 ４、自拟作文题目，养成善于修改习作的良好习惯。 自学指导 1、学写文章，我们首先要掌握它的特点，童话有什么特点？ 2、其他童话故事具备这些特点吗？ 3、学写童话。 童话具有的几个特征：1、把物当作人来写（拟人手法）。2、以现实生活为基础。3、想象丰富、真实、合理。想象越 丰富越神奇。 4、常常说明一个道理，给人以启迪。 主题——确定内容：1、“谁”“谁”“谁”。2、他们之间发生什么事。3、带来什么启示/讲述了什么道理（通过文中角色表达出来）。 故事发生的地点、时间、经过、结果 小猴上学 “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师，它还是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。