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撒谎微表情的分析及运用 1.课题的由来 每天有许许多多面带不同表情的人从我们身边经过，这些各式的表情能让我们得知人们目前的心情。但这些表情是否能真实反映人们的内心呢？由此我们查找了相关的资料发现了微表情这个心理名词，微表情是一种持续时间仅为 1/25 秒至1/5 秒的非常快速的表情, 表达了人试图压抑与隐藏的真正情感。在特定的场景下人们能够本能的通过情绪的变换来引起面部表情的变化。 微表情具有以上性质使它可能成为我们了解人类真实情感和内在情绪加工过程的一个窗口。本课题小组通过微表情这一性质提出了微表情在测谎方面的一些运用，具体研究在东方背景下的撒谎表情。 2.研究目的 1.撒谎微表情在国外有所发展，但在国内却没有相应的研究。 2.小组成员在查找微表情相关信息时发现大量的资料里阐述的都为西方文化背景下的表情。 3.通过查新我们得知国内关于表情方面的文献十分粗浅有限。 4.希望课题组的研究能补充国内关于微表情撒谎方面的相关资料。 国外的表情训练工具 3.研究的方法 在撒谎时，人们会下意识的做出一些表情。通过观察这些表情，我们可以判断出这个人是否撒谎。只要没有进行过特别的训练，没有人可以成功的掩饰住自己下意识做出的表情。 我们通过控制变量的方法设计了三个阶段的实验，层层深入，最后得出在东方背景下人们撒谎时做出的表情。并与在西方文化下的人们撒谎时做出的表情进行对比，分析其差异。 （1）通过网络了解微表情的相关资料、图片等信息。 （2）去图书馆查阅有关心理学书籍，并与网络信息进行比对。 （3）综合收集到的信息，进一步了解微表情，制定集体研究计划。 4.控制实验 为了了解东方人的面部表情，我们小组设计了一系列的实验： （1）控制实验法：利用暑假的时间我们在一些同学的配合下进行了一次问卷填写，要求所填写的内容必须真实。填写完后进行视频的拍摄，拍摄过程采用一问一答的方式。问题跟问卷上的一样，一次要求被试真实回答，一次要求被试撒谎从而对比表情。 模拟盗窃情景一 指导语 您好!您参与的是模拟盗窃实验，为了更好地模拟真实情景，请您在实验中尽量将其想象为真实犯罪事件，并严格按照以下步骤进行： 1．推门进入心理学实验室的办公室（随手关门），寻找实验员，环顾室内，发现室内无人。 2．在办公室等待实验员的出现，等待中发现室内的书柜里放着一个看似数码产品的纸盒，想打开看看，但是有些犹豫。 3．此时发现办公桌上放着一双手套，拿起手套戴上。 4．打开书柜，拿出纸盒，放在办公桌上。打开纸盒，发现里面放着两件物品——一台MP3和一个小笔记本。 5．笔记本封面上写着一个人名——张堃，可能是这个笔记本的主人的名字。 6．拿起MP3，仔细观看，发现MP3上带有一个黑色的耳机，试着打开MP3试听其中的音乐。 7．将MP3和笔记本反复观看了一会儿，最后把MP3连同耳机放在自己的身上（任何一个衣服的口袋），把笔记本放回纸盒，并把纸盒放回书柜，尽量恢复原状，然后从办公室出来。 8．模拟犯罪阶段结束。 请您认真阅读以上步骤，并熟记后向实验员复述以上步骤。 主试： 您好，就在刚才我们实验室里丢了一台MP3。请问您刚才进入过实验室吗？被试： 进过。主试： 您能回忆一下实验室里做了什么吗？被试： 我在实验里等了5分钟，发现没有人来，就起身四处走走，之后就出来了。被试在回答：之后就从实验室里出来后出现眼角向右上角看这一说谎表情 案例分析 配合自然实验进行我们分析了在网络上的一些案例： 在网上看到“我爸是李刚” 的视频我们可以用微表情去分析一下：记者问他当时这消息是怎么样的心情，李刚突然之间低头接着抬头就失身痛哭，真伤心是需要运酿，不是马上就出来而且这么夸张。 李刚给对方造成这么大的痛苦，说完先是摇头，接着双手捂住自己的脸，表明他不相信自己所说的事情。