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[教产合作助推中职示范校建设-黄华圣
四、职业教育要积极开展基础课程体系建设,提高学生学习迁移能力和工作迁移能力。 从一个学生职业发展角度,需要大家对基础课程体系理论教学和实训新模式进行研究,真正让学生学得进、用得上,并能进行知识和技能迁移,达到学习迁移能力、工作迁移能力的目的。 加强校企合作,为产业发展服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、职业教育要开展专业课程体系建设,提高学生工作能力和就业能力。 职业学校要及时瞄准地方经济产业和国家现代产业体系设置专业,并对原有的专业体系和课程体系进行改革和完善,以满足社会和地区经济发展对技能型人才的需求,培养学生工作能力和就业能力。 加强校企合作,为产业发展服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 六、不能拿就业率、就业工资,来评定职业教育办学的成功度。 作为职业教育,无论是高职还是中职,我们都不应该以就业率、就业工资来评价职业教育办得是否成功,应该以学生掌握的就业能力作为重要的衡量标准。 加强校企合作,为产业发展服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 七、吸引企业参与校企合作,切实提高企业参与职业教育的积极性。 校企合作要深入发展,首先必须加强学校自身改革,合理引导学生德、智、体全面发展,企业愿意招聘应届毕业生,同时需要政府加大投入力度,加深统筹管理,加强税收等激励措施,吸引更多的企业主动参与到校企合作中来,切实提高企业的积极性。 加强校企合作,为产业发展服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八、职业教育要融入区域经济社会发展规划,主动服务地方产业发展。 职业教育需要研究产业结构,要根据经济社会发展需要来设置、调整专业,更好地与区域经济发展对接,突出特色专业建设,真正形成把企业带进学校、把学校融入企业的“一体化”培养模式,在服务地方经济产业中进一步找到职业教育的发展定位。 加强校企合作,为产业发展服务 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 加强校企合作,为产业发展服务 九、职业教育要加快改革创新步伐,与现代产业体系紧密对接。 注重对社会经济和产业结构进行研究分析,使职业教育发展、改革、创新与现代产业体系紧密对接,并融入产业、行业、企业、学校、职业和实践要素,走出一条中国特色职业教育办学体制、机制的改革创新之路,切实提高技能型人才的就业能力,促进产业又好又快发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教产合作助推中职示范校建设 教产合作 加强职教基础能力建设 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教产合作,加强职教基础能力建设 “天煌” 积极响应国家号召 ! 积极服务于职业教育事业 ! 服务于各行产业的发展 ! 紧跟各行产业新技术的潮流 ! 主动参与各类形式的交流合作 ! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “天煌”作为装备制造企业的职责 一. 搭建职业教育与现代产业体系紧
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