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[教材分析和教学目标的确立
* * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析和教学目标的确立 学情分析和重点、难点的确立 学法设计 教学过程的设计 学案设计 教法设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ?一、教材分析和教学目标的确立 (一).教材简析: 《液体的压强》是苏教版八年级下册第十章《压强和浮力》的第二节内容，它是力学基础知识的进一步提高,是在理解了密度、压力、压强概念和固体压强简单应用的基础上进一步探究液体的压强的有关知识，为学好气体压强和浮力打下基础，起到承上启下的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本节是一个完整的科学探究活动，应全面体现新课标让学生体验探究活动的全过程，发现并提出问题?猜想和假设?制订计划与设计实验?收集证据?评价证据。在探究活动中使学生能主动参与探究，善于和同学合作，学会研究未知问题的方法，重视学生综合能力的提高。 ?一、教材分析和教学目标的确立 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二).教学目标: 1.知识与技能 ①通过实验认识到液体内部和液体对容器底部有压强，并且了解液体内部压强的方向 ②了解液体压强的大小跟什么因素有关。 2.过程与方法： ①经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生探究、分析与概括能 力. ②通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. 3.情感态度与价值观： ①培养学生关注周围现象的意识，使学生能主动参与探究，善于和同学合作，并且学会探究未知问题的方法。 ②密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识以及热爱祖国建设祖国的意识。 ?一、教材分析和教学目标的确立 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ? 二、学情分析和重点、难点的确立 初中阶段学生的形象思维能力相对较强，抽象思维能力相对较弱, 容易只顾部分而忽视整体，只顾现象而忽视本质。并且每个学生的智力发展、认知水平、 兴趣爱好各不相同。新课标的设计理念,适应了学生的认知规律。 液体压强与人类生活息息相关，但学生对液体压强的认识还停留在朦胧阶段。
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