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浅析农村留守儿童思想政治教育问题 　　摘 要 农村留守儿童作为社会弱势群体的一部分，受到了政府、媒介、学界、社会公众的广泛关注，但从总体上看影响留守儿童生存发展的深层矛盾和突出问题尚未得到根本解决。基于此，本文试探着提出了改善这一问题的路径，希望引起更多的有心人士对这一群体的关注、关心和关爱，为留守儿童营造一个和谐的社会氛围，创造有利于留守儿童健康成长的环境。 　　关键词 农村 留守儿童 思想政治教育 　　作者简介：李婷，上海理工大学社会科学学院2011级硕士研究生。 　　中图分类号：G21文献标识码：A文章编号：1009-0592（2013）08-222-02 　　据全国妇联2008年发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》显示，我国农村留守儿童约有5800万人，在全部农村儿童中，留守儿童的比例高达28.29%，而五年的时间过去了，无论是留守儿童的总人数亦或其在全部农村儿童中所占的比重均在不断上升中。留守儿童这一弱势群体的广泛存在，受到了社会各界的广泛关注，而留守儿童的生活、学习与受思想政治教育的情况是各界关注的焦点。 　　一、农村留守儿童生活现状 　　（一）学习生活负担较重 　　留守儿童的父母大都进城打工挣钱养家，因此留守儿童家庭的日常生活担子就落在了老人和孩子身上，留守儿童除了白天要完成学校的学习任务外，放学回到家要做功课，要做各种农活，都说“穷人的孩子