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《数字逻辑电路》课程教学网站开发与设计 06计本2班 · 祁超 课程概要 为学校网站添加精品课程——数字逻辑电路 完善学校的精品课程 使学生更好的了解数字逻辑电路这门科 方便学生学习这门学科 方便教师出测试题与管理。 设计目的 使学生在学习数字电路课程时，能方便地通过该网站进行自主学习 检验所学知识的掌握情况 弥补课堂教学时间不足 解决教师无法针对每个学生的具体实际进行教学的问题 丰富了学校的网站内容 体现北京城市学院的风采 纵观全局 本课题论文共分七部分 第一部分：简明扼要地介绍校园网站精品课程开发背景和设计目标； 第二部分：简要地介绍了本系统的开发工具和相应技术； 第三部分：对网站的总体设计理念描述； 第四部分：系统的详细设计； 第五部分：本文的总结； 第六部分：参考文献； 第七部分：致谢词。 网站系统分析 课程概况 对数字逻辑电路的介绍。 教学进度 教学进度以及课程执行教学大纲。 师资情况 教师队伍和工作业绩的介绍。 电子教案 课件下载 教案下载 教师情况下载。 自测系统 自我检测系统 题库系统 教师出题题库 页面设计思想 网站页面采用静、动相结合的方式，即静态的主画面和动态的图片相结合，体现学校的勃勃生气，静态主页方式介绍课程概况、优点特点、信息发布等，对于自测系统以及题库系统，就得利用ＡＳＰ与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现。 系统功能模块图 首页 课程安排 教学大纲 工作业绩 教学下载 结论 在这次毕业设计中，我负责的部分是数字逻辑电路的设计与开发。首先，学习DREAMWEAVER和ASP的网络编程语言，学习网站设计的基本技术和方法。然后，利用DREAMWEAVER进行网站的布局和编辑，进行网站的链接。最后，利用ASP进行管理信息系统的设计和编程。 本文从软件工程的角度出发，首先论述了ASP技术在动态网页中的应用，从ASP的技术特点和工作原理开始，由淡入深，逐步展开；然后介绍分析系统需求；再详细说明用ASP开发的具体实施过程。 结论 通过这次毕业设计，我深深体会到网站编程语言的重要性以及页面设计设计的精彩性，而且数据库一旦确定就要尽量不要更改，更改数据库付出的代价是很大的。在网站建设过程中，沟通和团队合作是非常重要的，有时会因为沟通的问题使双方的意见得不到很好的理解，因此延长了开发的时间。 设计是网站的脸面，编程是网站的灵魂，开发是网站的精髓，链接是网站的血液，当然，团队协作才是一个好网站的命脉。此次毕业设计让我知道了团队的强大，团结的力量，困难的磬石在团结的利剑下终会被击碎。在以后的人生道路上且行切记！ 致谢 感谢老师对我的论文不厌其烦的细心指点。在此衷心的感谢我的指导老师吴继娟老师，从课题的选择到项目的最终完成，老师都给予我细心的指导和不懈的支持，给我提供很多宝贵的意见。由于之前对ASP不是很熟悉，在系统设计过程中，老师给我提供了很多帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑；由于我不了解查询部分的需求，是老师的耐心解说，我才能顺利完成查询部分的功能。在网站的设计上吴老师精心的设计指导让我作为参考，使得我很快的找到了设计思路与开发的理念。吴继娟老师也曾对本文的完成提供了有力的帮助，在此一并表示感谢。 致谢 在论文完成之际，感谢城市学院应用技术学部的老师们，在过去的几年大学生活中，他们给予了我很多的关心和照顾！在这里请接受我诚挚的谢意！在自己学生与社会的过度舞台上，是北京城市学院给了我方向，给了我去创造天地的勇气，再次，再次说声谢谢，谢谢您，我的老师，我的大学，我的翅膀！ 完 北京城市学院毕业设计 Made by QiChao Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evalu