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[08行风汇报
——县教育局
二00八年上半年行风建设工作汇报
各位领导、各位评议代表：
大家好！我代表教育局就2008年上半年行风建设工作予以汇报。请各位领导、各位评议代表予以质询评议。
07年,我们以抓建设为突破口高标准通过了省政府综合督导评估验收并获得 “教育发展先进县”称号，全县教育呈“8415”新格局，站在新的历史起点提出了“每年迈出一大步，四年跃上新台阶”的总体构想和均衡发展、内涵发展、协调发展的工作思路，并把教育强县的目标具体化为全市先进、全省一流、全国知名，力图通过扎扎实实的工作和实实在在的成绩所造良好的教育形象。在总体摆布上我们突出做好八项工作：
加强机关 （四）把促进教师专业成长作为校本教研的核心。校本教研的目标是促进教师成长。校本教研是措施，不是为教研而教研，而是为教师成长服务。围绕观念的提升、教材的把握、课堂的改进等教师成长为标志，我局提出并在全县学校全面推广“4+4N”课堂教学模式。经过实践，“4+4N”模式的实行极大地提高了课堂教学效率，成为教师专业成长的平台。
三、创新管理?副校长?各处室主任（副主任）?年级组长?班主任（教师），最少5个管理层次，且职能交叉。推行年级校长负责制，管理层次减为3层，即校长?年级校长（或年级组长）?班主任（教师）。年级校长由校长直接聘任，直接对校长负责，具体行使本年级组的教育教学、教研教改等工作及教师的聘任、考核、评优等管理职能。学校原来设置的教务处、德育处、总务处等领导机构转变为服务机构。
三是变“秧苗式”排座为“圆桌式”排座，试行小班额教学。一方面新课程改革的不断深入，自主、合作、探究将成为学生的主要学习方式。后，高度重视，我们将以此为动力，，以百倍的努力，不断把教育系统行风建设推上新台阶。我局将会更加自觉地抓好行风建设，职责，服务社会，不断推进我教育健康、和谐发展我们有理由相信，有各位领导、代表以及社会各界的关心和支持，行风建设一定会结出丰硕成果，教育一定会实现！
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