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【2013英语课题研究论文】 题 目： 在英语课堂上怎样引导学生展示 作 者： 杨俊萍 张桂萍 邹侠 单 位： 太和县双庙镇中心学校 时 间： 2013-3-27 在英语课堂上怎样引导学生展示 太和县双庙镇中心学校 杨俊萍 张桂萍 邹侠摘 要：英语教学如果能体现学生的主体性，让学生充分展示自我，就可以有效的调动全体学生的学习积极性，培养学生的创造能力及运用语言的能力。 关键词：英语教学；学主体作用 使学生通过活动提高自身的综合语言运用能力，充分展示高效课堂的魅力?一、??环境设置要有特色，适合学生的个性发展 首先，教室的环境设计要以适应培养学生的个性发展为出发点，让教室变的不再是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所————展示自我的平台。其次，把讲台设置在教室的任何一个角落。四周黑板上让各小组写上英语口号、英语谚语、组长寄语，创设英语语言氛围，来激发学生对英语的热爱，让教室真正成为熏陶学生的知识乐园。 二、为学生搭建展示自我的舞台 在英