第二节人的生殖2.docVIP

教 学 设 计 备课 8月 28日 上课 课题 第二节 人的生殖2 课时 一课时 课型 新授 教学 目标 知识目标：描述受精过程以及胚胎发育过程。 能力目标： ①运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力。 ②收集和处理资料的能力。 情感、态度、价值观目标 ： ①关注孕妇健康的生活方式和环境。 ②培养尊重妇女、敬爱父母的情感。能与父母交流对生育和养育的认识 重点 难点 重点： 描述受精和胚胎发育过程。 难点： 增进敬爱父母的情感。 教学 措施 针对男性和女性生殖系统的基本结构和功能，提出问题，用直观的插图，让学生自己观察、思考、分析和谈论，从而构建知识。 教学 方法 自主、合作、展示、交流 教具 准备 排卵、受精和开始怀孕以及胎儿与母体物质交换的动态多媒体课件 注意 问题 从以往的教学经验看这部分知识的学习不宜采用小组合作学习的方式进行，这样男女同学在一个学习小组会带来羞涩的心理，还可能会节外生枝，效果并不好，建议还是采用个体学习的方式进行。 板书 设计 第二节 人的生殖 二、新生命的孕育 精 子 受精 分裂 子宫内膜 作用 进子宫前 分裂、分化 卵细胞 系统 （初具人形）胎儿 成熟胎儿 第二个月末 教 学 过 程 （包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等） 情境导入： 男性不育，女性不孕，都不能有孩子。为什么一定要爸爸、妈妈两个人才能生出你来呢？ 先想想被子植物是怎样繁殖后代的？（启发学生回忆开花、传粉、受精、结果等知识）生命始于受精卵? 新授： 二、生殖过程 ?【展示】：边示多媒体课件边设疑边展示边讨论边小结： 设疑1：男性生殖细胞（精子）是怎么跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的呢？从哪进？在哪与卵细胞结合？最终又到哪“安家落户”？利用CAI讲述排卵、受精、怀孕、胚胎发育的过程。 设疑2：胎儿在母体子宫内怎么“吃喝”、呼吸、排泄？指导学生阅读书本及有关插图， 然后得出结论：胎儿是通过胎盘、脐带与母体进行物质交换的。 设疑3：“十月怀胎，一朝分娩”胎儿经过40周的发育就成熟了。成熟了的胎儿和胎盘从哪排出呢？（展示：动画） 分小组交流：我们应该怎样对待父母？怎样报答父母的生育和养育之恩？ 三、拓展创新 正常的人有生育能力，但有的夫妇由于身体的原因不能如愿。然而现代生物技术发展到今天，可以给他们带来福音了，看课外阅读“试管婴儿──谈现代辅助生殖技术”。思考： （1）、试管婴儿怎样形成的？ （2）、生物技术在造福人类的同时，会带来一些其他的问题吗？ 知识闯关 一填空： 1.人类新个体的产生要经历由?? ??? 生殖细胞结合，通过?????? ?形成新个体的过程。这一过程是靠?????? ?完成。 2.睾丸产生的?????? 和卵巢产生的??????? ，都是生殖细胞。 3.一般说，怀孕到第????????? 周时，胎儿就发育成熟了。 4.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做?????? 。 5.性生殖系统中，能够产生精子的是(?? )?? A.膀胱? B.精囊腺? C.阴茎? D.睾丸 6女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是(?? )? A.阴道? B.子宫??? C.卵巢? D.输卵管 7胎儿是生活在(? )?? A.输卵管?? B.子宫?? C.卵巢?? D.阴道 8把精子输送到体外的管道是(?? )? A.输精管?? B.精囊腺??? C.输精管和附睾??? D.附睾 9胎盘是指(? ) A.胎儿的一部分血管??? B.脐带的一部分 C.母体的一部分血管??? D.胎儿和母体交换物质的器官 10.女性生殖系统的器官依次是(? ) A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道　　　　B.子宫、输卵管、卵巢、阴道 C.卵巢、输卵管、子宫、阴道　　　　D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺 11.人的体细胞受精的部位在(? )，人体胚胎正常发育的场所是(? ) A.输卵管、卵巢? B.子宫、卵巢? C.子宫、子宫? D.输卵管、子宫 12.性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。 A.前列腺　　　　?????a.排出精液和尿液 B.阴囊　　　　??????? b.贮存和输送精子 C.尿道　　　　??????? c.保护睾丸和附睾 D.睾丸　　　　??????? d.产生精子，分泌雄性激素 E.附睾　　??????????? ??e.分泌粘液 13． 右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，