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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1.面向学生：□中学 ?小学 2.学科：英语 3.课时：第1课时 课题 Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 科目 英语 执教人 邢秀云 单 位 昌乐县营丘镇营邱小学 教材分析 本课是新标准英语小学第四册Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 本模块共需两课时。本单元是第一课时。 本单元重点是学习几个形容词以及This is … He /She is …句型。 教学目标 知识目标 1.能听说读写词汇：nice, shy, clever, naughty, a bit. 2.学会用 “This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”的语言结构。 能力目标 学会描述人物的特征和个性。 情感目标 培养孩子们尊重他人，广交朋友的情感态度。 教学重点 词汇：nice, shy, clever, naughty, a bit. 句型：“This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”的语言结构。 教学难点 1. 句型：“This is …”以及 “ He/She is very naughty /nice.”的语言结构。 2.培养学生的自如的将所学的语言运用到生活中。 教学准备 PPT课件、单词卡片、人物头像、点读笔。 教学过程 教学步骤 师生活动 教学内容 媒体运用及策略 Step1 warming-up 1.Greetings. T:Class begins. S1:Stand up. T: Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Xing. T:How are you today? Ss:I’m fine,thank you.And you ? T:I’m fine,too.Thank you very much.Sit down,please. 2.Lead in. T:I’m your new teacher this class.I’m Miss Xing. This class we will learn a new lesson:She’s a nice teacher. I hope we can have a great time.Before the class,let’s say a tongue twister(展示课件绕口令内容)。For example:Five fat friends,five fat friends,five fat friends.I can say it more quickly.(老师更快地示范一下这个绕口令，然后叫几名同学起来说一下。) S1:…… T：Sounds good. S2:…… T: Great. 师生互相问好。老师作自我介绍，活跃课堂气氛。 学生在老师指导下说绕口令，活跃课堂气氛。 老师及时对学生作出评价。 本节课的热身环节用的是一首简短的绕口令，这首绕口令既简单易学，又贴合了本课的学习内容：Friends.让同学们在轻松愉快的环境中进入了新课的学习，激发了学生学习的兴趣与热情。 Step2 present-ation 1. Presentation and new words learning T: Boys and girls,you did a quite good job.Now let’s begin our new lesson.We all have some good friends in our life,yes? Ss:Yes. T:Great!Today I want to introduce some of my friends to you .Please look at the scream(展示小雨的图片，学生可能会认出图中的人物并说出他的名字)【百度图片】小雨的图片 网址：/s?wd=%E5%AE%B6%E6%9C%89%E5%84%BF%E5%A5%B3%E5%9B%BE%E7%89%87rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pgrsv_sug3=9rsv_sug=0rsv_sug1=8rsv_sug4=986inputT=21485 Ss:Xiao Yu. T:Yes,this is Xiao Yu.And he is (老师做出一个鬼脸) Ss:很淘气。 T：Well done!He is very nau