[Unit7Howmucharethesesocks.docVIP

Unit 7 How much are these socks? 主备人：刘盼 审核人：余波云 审核领导：王前刚 使用时间：2012年11月 ? 第1课时 Section A 1a—2d 学习目标： 【知识与能力目标】 词汇（1）表示衣服的：trousers, sock, shirt, shorts, sweater, shoe, skirt,pants （2）表示颜色的：color, black, white, red, green, blue, yellow （3）表示形状的：big, small, short, long 交际用语： （1）—How much is this T-shirt? —Its seven dollars. （2）—How much are these socks? —Theyre two dollars. 【过程与方法目标】小组合作探究法 【情感态度价值观目标】 培养学生在购物方面对价格的感知。 学习重点：学会使用询问价格的句型，并能正确回答 学习难点：理解并灵活运用how much……？这个句型。 学习过程： 一、自主学习 学习任务一：会读写本课时12个单词 过程：1、个人自读，记忆本课单词； 　　 2、小组互相检查单词读写情况； 　　 3、根据汉语写出下列英语单词并展示。 美元________ (价钱)多少_______________　红色的毛衣______________ 黑色的衬衫_________ 白色的裙子___________ 黄色的短裤裤_____________ 长的裤子___________ 短的袜子_____________ 大的鞋子________________　 小帽子_____________ 给你 　不必客气 教具：电子白板展示相应食物图片，辅助学生理解。 学习任务二: 询问价格，练习句型how much……？。 过程：?1. 听录音，完成1b。 ? 2. Pair work，两人一组练习1c 对话，组U型组。 教具：录音机 学习任务三:总结Grammar Focus 过程：1.组长领读 2.生自读 3.小组对抗 教具：电子白板展示 合作共建 ?(1) how much可用于询问商品的价格。因此当问到什么东西多少钱时，只能用how much提问，其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如： How much is the pen? 这支钢笔多少钱？ How much are these books? 这些书多少钱？ how much 用于询问价格，当询问不可数名词或单数可数名词时，后用_____；当询问可数名词复数的价格时，后用______。 (2) dollar 美元，它和yuan（元，人民币），pound（英镑）都是货币单位，yuan没有复数形式，而dollar和pound有复数形式。Eg: 1.one dollar two dollars 2.one yuan two yuan 三、系统总结 哪些衣物是以复数形式出现的？ 四、诊断评价 （一）英汉互译 (1) How much is this T-shirt? _____________________________ It’s seven dollars. _____________________________ (2) 这个红色的帽子多少钱？5美元。 _____________________________ _____________________________ (3)这红短裤多少钱? _______ much _________the red _______? （二）连词成句(一定要注意首字母的大写和句末的标点符号) 1.is, this, much, how, hat ? 2.the, sweater, red, much, is, how ?