句子分类、句法成分.docVIP

商洛职业技术学院教案首页 课程名称 现代汉语 专业班级 13级高职学前教育1-3班、初教班 授课教师 吴亚亚 授课序次 4-7 授课类型 新授课 授课学时 6 授课题目 （章节） 第四章（第四节） 单 句 （句子概说与句法成分） 教学目的与要求 1、了解句子的分类； 2、理解句子的特点，掌握句子与短语的区别； 3、掌握并能正确分析句子的几种句法成分，并学会分析句子。 教学重点 与难点 重点：句法成分 难点：正确分析句子的几种句法成分 教学方法 与手段 讲授法、讨论法、启发法 使用教材 及参考书 教材：现代汉语 主编 邢福义 汪国胜 高等教育出版社 参考书：《新编现代汉语》（第二版） 主编 张斌 复旦大学出版社 教 案 续 页 教 学 内 容 辅助手段 时间分配 导入： 通过复习前面章节的短语语法知识，引出新课程。 一、句子的定义。 句子是语言的使用单位。每个句子都有一定的语气、语调。一个句子表示一个相对完整的意思，能够完成一次简单的交际任务。在正常的连续说话中，句与句间有较大的停顿，在书面上用一定的标点（句号、问号、叹号）表示出来。 二、句子与短语的区别。 从本质上来看，短语与句子两者存在很大的差别。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位；而句子是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。大多数短语可以加上句调成为句子。 （一）是否具备语调：短语不具备语调，句子具备语调。 （二）是否具备特殊成分：短语不具备特殊成分，句子具备特殊成分。 （三）短语语序较严格，句子语序相对灵活。 句子的分类。 句子类型时对句子整个格局进行综合分析归纳的结果。据标准不同可分出不同的类型。 （一） 从结构上来说，句子分为单句和复句。 1、单句。 （1）概念：由一个词或一个短语构成的句子是单句。 （2）单句又可以根据它的结构分为主谓句和非主谓句。 主谓句：由主语和谓语两个部分构成的句子。也就是一个主谓短语带上句子的语气语调，便成了主谓句。这是句子的基本类型。例如： ①他∥走了？ ②这孩子∥真能干！ ③明天∥端午节。 非主谓句：非主谓句是不同时具备主语和谓语的句子。根据构成材料的不同，可以分为三小类： ①名词非主谓句。有的像主语，而后头没有出现也无须补出谓语。例： 狼！ 这样的婆婆！ ②谓词性非主谓句。由于像谓语，而前头没有出现也无须出现主语。又可以分为动词性非主谓句和形容词性非主谓句。 例： 动词非主谓句：下雨了！ 形容词非主谓句：好险！ ③声性非主谓句。由拟声词充当，包括独用成句的感叹语和象声语。 例：感叹语：哼！ 象声语：轰隆！ 2、复句。 由两个或两个以上的单句构成的句子是复句。复句根据分句间的事理关系可以分为并列复句、承接复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句等。 二者的联系：单句成为复句的组成部分，失去独立性，称为分句。 根据用途或语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 根据构成成分的位置，可以分为常式句和变式句。 根据构成成分省现，可以分为完全句和省略句。 根据主谓关系不同，可以分为主动句和被动句。 四、句子成分。 在一个句子里，词与词之间、或者短语与短语之间，有一定的结构关系，按照不同的关系把句子分为若干不同的组成成分，这些组成部分叫作句子成分。句子的一般成分有主语、谓语、宾语、补语、定语和状语；特殊成分有独立语。 主语。 1、主语是谓语前面表示主体事物的成分。主语是谓语陈述的对象，回答“谁”“什么”等问题，一般在谓语前，主语一般由名词或名词短语充当，通常表示人物，有时表示方所或时间。形容词、动词短语等也可以作主语。 2、主语的构成。 （1）实词均可，其中名词和代词比较多见，动词形容词也可，只是谓语一般应为判断、描写、说明使令性的数词作主一般表数目间的关系，量词作主语须重叠。短语除介宾短语，一般可作主，其中名词短语经常，而动、形短语受限。 形容词作主语：诚实十分重要。 动词短语作主语：辱骂和恐吓决不是战斗。 3、从主谓关系看主语的意义类型。 （1）施事主语：主语是谓语动作发出者，谓语中心是动作动词。 （2）受事主语：主语是谓语动作接受者，谓中须他动词 3）中性主语（关系～、说明～非施非受～），谓中是判断或其他非动作动词（存在等静态），形容词及非动作短语和形容词短语 ：往事有三年。——营长眼力不坏。 谓语。 1、谓语是主语