[2015高考经验交流.docVIP

2015年高考经验交流(政治学科) 杨慧娟 2015年高考落下了帷幕,我校取得了可喜的成绩,我们在兴奋的同时也对这一年来的教学工作进行了反思,总结了经验和教训,分享给大家. 近几年高考政治命题的指导思想基本上实现了由知识立意向能力立意的转轨，试题多半以我国现实生活和中学生的体验以及当今人类社会生存与发展的现实问题为背景，选择充分反映我国物质文明、精神文明与政治文明建设和社会全面发展中的重大成就、充分体现国家意志和中学生密切关注的话题，通过独具匠心的设计，突出考查学生学科知识的整体把握以及全方位多层次地灵活运用基础知识和基本理论分析问题，解决问题的分析性能力、应用性能力和创造性能力等。尽管高考对学生的要求是很高的，但它并未脱离中学生的实际，也没有远离中学生学过的学科知识体系，的确是“题目在书外，但题根在书中”，“源于考纲，但又不拘泥于考纲”。因此，高考并不可怕，关键是不打无准备之仗。如何提高高中政治的复习效率，在高考中取得优异成绩呢?我们备课组制定了详细的复习计划.高三第一学期为一轮复习时间,资料是《金太阳考案》和《完全考卷》；3月和4月为二轮复习时间，资料金太阳的《专题透析》《小题大做》，神州智达的《题型专练与纠错》；5月三轮复习，资料《时事政治》，各地模拟试题。 纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好选择题的一个前提，因此，高三第一轮的复习就显得尤为重要，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!第一轮复习中应注意以下几点： 一、基本指导思想：要以课本为主。 有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了”这种想法是绝对不可取的。“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。另外高三政治复习中面临的一个主要难题就是：主观题逻辑性不强，所答内容多但是得分少。实际上这是相当一部分文科生的通病。究其原因，一是不能用本学科的专业术语解析相关问题;二是想法很多，形成答案时没有层次，不能清晰地表述自己的观点;三是不能准确确定题干或材料中涉及到的内容，应该展开论述的，没有展开论述，相反，与具体材料无关的内容答了不少，即踩不住得分点。考试环境下，时间紧张，不少学生答题的策略通常是想一点，写一点，抓住一点就似抓住一根救命稻草，造成这种情况的一个很重要的原因，就是学生在首轮复习时，没有做好基础知识的夯实，形不成系统的知识网络，只能用模糊的记忆点抓取相应的内容。政治中，知识点联系紧密，哲学部分表现最为突出，相互之间联系非常紧密，有何种世界观就有何种方法论，认识论直接与方法论相挂钩。因此要想答好政治主观题，首轮复习一定要回归课本，抓好基础知识的复习 二、复习的方法和技巧。 在一轮复习中，教师应尽快熟悉考试大纲、考点，对自己的教学方法及思维方式作出及时的调整。 一、夯实“三基”，自主建构知识体系 政治高考突出对考生能力的考查，但能力不是空泛的，必须以知识尤其是知识体系作为基础和前提。没有扎实的基础知识和牢固的学科知识体系，就没有能力可言。因此，知识是能力的载体，能力则是知识的延伸和拓展，也是知识的升华和融通。从近三年的高考试题来看，解题的基础永远是学科的基础知识与基本技能。基于这一认识，大家在平时的复习过程中必须做到： 1、拓宽、加深对基本概念的理解。 2、灵活地掌握和运用好基本原理。从以往考生的高考实践与平时训练来看，大家失分的原因，尤其是选择题的丢分，主要是由于对基本原理的理解和迁移能力“缺位”，没有从根本上改变死记硬背的习惯。 3、强化对基本技能的训练和提高。要想取得较好的成绩，必须加强基本技能的针对性训练，全面提高其解题的能力，尤其要多角度多层次多学科地分析和研究热点素材，积极探索命题的切入点，下大功夫提高自己解决应用型与实践型试题的能力。对于材料题和论述题的训练，具体来说：一要阅读和了解大量有关时政方面的背景材料;二要思考这些材料与哲学、经济学、政治学,文化的直接联系;三要自己研究命题的切入点和突破口;四要自己重组问题情境，学着设计具有创新性的试题;五要自己根据所学知识拟出答案思路及要点;六要对全过程进行认真的反思，进行诊断地评价，总结成功的经验和失败的教训。只有这样，才能不断提高自己的解题技巧和规范自己的解题思路及其答案等。 4、注重建构自己的学科知识体系。大家在总复习过程中，应当主动自觉地做到框框有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构哲学、经济学、政治学常识的立体知识体系(框架)，以备在高考中做到随“点”随“到”。大家在学习过程中，一定要在全面理解的基础上，将厚书读薄，按照知识点的内在逻辑，建构三学科的立体知识网络体系，提高从整体上