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育才幼儿园语言教学法 第一章　幼儿语言教育概述 重点问题 1、理解幼儿语言教育的特征。 2、理解幼儿园语言教育的基本观点。 一、幼儿语言教育的特征 幼儿语言教育――幼儿语言教育是家庭、幼儿园等对幼儿实施的、以促进幼儿语言发展的教育活动，在幼儿园，语言教育有一定目的性、计划性，是幼儿园教育的一个重要领域，为实现教育的总目标服务。 （一）幼儿语言教育是通过多种途径进行的 （二）幼儿语言教育活动是特殊的语言教育过程 （三）幼儿语言教育的目的是使幼儿主动地获得语言经验，从而获得语言的发展 二、幼儿园语言教育的基本观点 （一）幼儿语言发展的基本观点――如何看待幼儿的语言发展 （二）幼儿语言教育实践的观点――怎样看待幼儿语言教育 1、关注每个幼儿的语言学习。 2、幼儿园语言教育的重点在于促进幼儿语言素质的养成　 3、幼儿语言教育应该树立完整语言的观念、整合教育的观念和活动教育的观念 第二章　幼儿园语言教育的目标、内容、要求与途径 重点问题 1、理解幼儿园语言教育的总目标与年龄阶段目标。 2、理解幼儿园语言教育的内容与要求及指导要点。 3、掌握幼儿园语言教育活动设计的一要求。 一、幼儿园语言教育的总目标 1、乐意与人交谈，讲话礼貌； 2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚地说出自己说的事； 4、喜欢听故事、看图书； 5、能听懂和会说普通话。 二、幼儿园各年龄班语言教育目标 小班 1、