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中学美术课实习教案 项目 考查内容 成绩 教案 试讲 总成绩 课题名称 书法的学习方法 撰 写 人 付青华 学 号 2012101209 专 业 油画五班 年 级 12级 邢台学院美术与设计学院 中学美术课实习教案 教学课题 书法的学习方法 教材版本 人教版本 授课对象 中学生 教材分析 课的类型 理论课 授课课时 1课时 教学目标 与任务 1.书法当中的执笔方式是什么样的？ 2.执笔的力道需要多收？ 3.怎么样运笔。 4。学习碑帖的基本方法。 5.题款 6.印章 教学要点 重点 1书法的执笔以及执笔的力道需要多收。 2题款和印章的相关知识。 难点 什么是白文，什么是朱文。 教具准备 1多媒体教具，ppt软件 作业要求 1基本要求：掌握书法的执笔方式 2.较高要求：掌握书法的题款 3.最高高求：能够学会题款和印章的相关理论知识。 教学过程 教学过程 及内容 结构 教 学 设 计 教学方法 导 入 新 课 1.提问有那个同学知道怎么样拿毛笔，以这样的方式导入新课， 2.五指执笔法 擫、押、勾、揭、抵 并亲身演示给同学看。 Ppt软件 讲 授 新 课 讲 授 新 课 本节课主要讲授三个知识点， 1.书法中怎么执笔。 2.书法中怎么样题款。 3.书法中怎么样盖印章 一：具体讲授流程： 1.在上课之前，提问有那位同学知道书法中是怎么拿笔的，回答完后老师将正确的执笔方式告诉同学，并亲自为同学示范五笔支笔法，然后矫正同学错误执笔方法 2.第二个环节是执笔的力道把握，让同学们交流然后回答教师的提问。 3.学习碑帖的基本方法 一般来说，对碑帖的学习包括读看、影摹、对临，背临。 4.题款 题款是除了正文以为的其他文字，字的大小要小于正文。 题款一般分为上款和下款。 上款的内容多是受书一方的姓名或单位名称，称谓是否得体也体现了作者的文化素养。 题款的原则是对受书者采取敬称，如古时不支呼其名，而称字号。 受书者如果是长辈：可称为先生，仁伯，大人，前辈，恩师等。 如果受书者是书画的内行，可称方家，法家，平辈可称贤兄，道兄，仁兄。 如果与对方是世交可以称对方是世兄 对方是夫妻，可以成为伉俪。 对方是女士，可以称为女史。 晚辈可以称为贤棣、贤侄、贤契。 将以上内容讲授。 并穿插进一张图片，讲讲穷款。 然后进入最后一个环节。 5.钤印 印章一般分为姓名章和闲章两类 分别展示姓名章和闲章的图片 讲授朱文和白文的区别，并展示图片，加深学生的理解。 6压印的数量 从钤印的数量，形状和朱白文的搭配来看，紧钤一方印者用姓名章，可朱可白，可正方也可长方，钤于落款下。 钤二方印者，一姓名章，一名字章，一朱一白，二印皆正方，或上圆下方，钤于落款下或落款旁，印章以上轻下重为适宜。白文置下，朱文置上，避免头重脚轻。 Ppt 作业 实践 1自己在课下与同学交流下执笔的方法 2给一张印章的朱文白文能够区分开 3题款练习 课堂 小结 1.通过查看学生的课堂作业，感觉学生能基本掌握书法的执笔方式。 2.能够了解落款的正确方式 教学后记 部分学生对落款格式还是存在理解不够的现象。 撰稿日期 2015年5月20号 教学组长签字