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第一单元 信息技术基础知识 第一章 信息与信息技术 第1节 信息技术基础 教学内容：信息与信息社会 教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。 教学方法：演示讲解法 教学课时：1课时 教学过程： 一、学生看书，并进行实践。 二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取： 人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理： 人工处理 机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会 三、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用 科学处理 数据处理 实时控制 计算机辅助设计和辅助教学、办公自动化、人工智能、多媒体应用、网络应用信息的概念和信息的处理方法。 三、小结： 各种信息技术的应用、计算机的发展趋势 四、小组讨论： 我们生活中还存在哪些信息？ 五、学生练习： 什么是信息？什么是信息技术？它由那些技术组成？ 什么是通信技术？ 电子计算机主要用于那些领域？我国计算机发展的情况怎样？ 第2节 信息技术的文化、道德和法律问题 教学内容：信息社会的道德和意识 教学目的：1、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 2、教育学生养成计算机使用的良好习惯。 教学重点：网络上的道德规范 教学难点：计算机使用的良好习惯 教学方法：演示讲解法 教学课时：1课时 教学过程： 一．导入： 同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。 （请同学交流） 二．网络上的道德规范 刚才我所讲的四点预防病毒感染的方法,只是客观上要求我们要注意的,而且也是同学们比较容易做到的.做到了这四点,同学们以后在使用因特网时就会减少由计算机病毒带来的许多麻烦和苦恼,但是,就像一切事物都有着两面性一样,我们都知道因特网在为人们打开一个绚丽多彩的世界的同时,也形成了不可避免的负面影响.所以在使用因特网时要注意做到: 1.上网要有节制,不应终日沉湎于网络,影响正常的学习和生活. 2.选择能够开阔眼界,启迪思维的有益内容,自觉抵制不健康的信息. 3.培养高尚的情趣,不发表低级趣味的或不负责任的言论. 4.提高自己的道德修养,增强法律意识. 这四点要求就需要同学们依靠自身的力量去做了,只有自己加强自身修养,遵守道德规范,相信同学们会在网络的世界里找到一片新天地,享受到网上冲浪的感觉. 三．学习信息技术的意义与方法 同学们一定都很喜欢上网,上网就要与计算机打交道,目前以计算机技术和网络技术为核心的信息技术正以前所未有的速度迅猛发展,它极大地提高了科研、生产、学习和管理效率，同时也有力地推动了其他学科的发展，因此学习信息技术具有十分重要的现实意义。 在现代信息社会，一个人如果不掌握信息技术，就不能适应现代信息社会对人的发展的要求，从而很难立足社会，更谈不上发展，也就不可能成为一个真正的现代人。掌握科学的学习方法，对于学好信息技术是十分重要的，下面我就来给同学们讲一些建议： 1、多实践 2、勤动脑3、善应用 四．计算机使用的良好习惯 五．课堂总结： 1．电脑病毒的特征有哪些？ 2.使用电脑要注意那几点防病毒？ 3.上网时我们要注意做到哪几点? 4.学习信息技术有什么意义?怎样学习? 5.我们使用计算机应该养成哪些良好的习惯? 第3节 信息技术与计算机 教学内容：计算机的基本结构及工作原理及基本组成 教学目的：了解计算机的分类及其基本结构，知道计算机的基本工作原理。 教学方法：演示讲解法 教学课时：1课时 教学过程： 一、什么是计算机？ 计算机是一种自动、可靠、能高速运转的机器，只要人们给他一系列指令，它就能自动地按照指令去完成指定的工作。 二、计算机的分类及计算机的文化 1、计算机的分类： 按工作用途可以分为通用计算机和专用计算机，按工作原理可以分为数字计算机和模拟计算机 2、计算机文化： 所谓计算机文化就是因为计算机的产生与使用使人类社会的生存方式发生了根本变化从而产生的一种新的文化形态。 三、计算机的基本结构 1.显示器 2.主机 3.键盘与鼠标 4.打印机 5.其他外部设备 四、计算机的过去现在和未来 由大变小，由厚变薄，运行速度由慢变快，集成电路由电子管变为大规模集成电路 未来展望：未来的个人电脑将能完成更复杂的任务，比如高级语音识别 四、练习： 计算机是怎样工作的？计算机的工作真是全自动的吗？计算机是怎样分类