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第二章 技术世界中的设计 技术与设计的关系 设计中的人机关系 技术试验及其方法一 技术与设计的关系这种天气……一 技术与设计的关系伞的尴尬新的设计一 技术与设计的关系一、设计是技术发展的重要驱动力1、设计促进技术的发展设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 风雨天气用伞需求——新的设计 新的设计——制作产品需要新的技术设计促进技术的发展一 技术与设计的关系钢笔的设计推动了制笔技术的发展。一 技术与设计的关系2、设计是技术成果转化的桥梁和纽带环保餐具的设计二、技术进步对设计产生重要影响思考：几千年的梦想为何现在才实现？1)技术是设计的平台 讨论：早在16世纪，达·芬奇就设想到了飞行器等交通工具。但当时为何没有实现？技术对设计有什么影响？ 2）技术进步为产品的更新换代创造了条件听歌新选择3）技术促进设计思维和手段的发展设计报纸三、设计的丰富内涵一般意义上的设计指的是综合设计，包括技术设计（强调技术的目的）与艺术设计（强调感觉）等。技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、比例思考：伞的设计要考虑哪些因素？这些因素是技术设计还是艺术设计？小结技术与设计的关系：设计促进技术的发展技术进步对设计产生重要影响设计的丰富内涵：技术设计侧重：功能、结构、材料、程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、比例 完成课后练习 1.设计是技术成果转化的桥梁和纽带2.先进的技术可以使设计得以实现返回二 设计中的人机关系1 什么是人机关系告诉我你的选择为什么？物品影响人坐着小矮凳上课，感觉会怎样？二 设计中的人机关系1 什么是人机关系人机关系：当人使用物品时，人与物品之间形成的一种相互关系。机：机器、工具、设备、设施、仪器、家具、交通车辆以及劳动保护工具等。二 设计中的人机关系1 什么是人机关系马上行动：找出并体会下列活动中的人机关系：教师拿着粉笔板书；农民用锄头锄地；司机手握方向盘；渔翁用钓鱼杆钓鱼；妈妈用拖把拖地。人：教师 机：粉笔人：农民 机：锄头人：司机 机：方向盘人：渔翁 机：钓鱼竿人：妈妈 机：拖把二 设计中的人机关系2 人机关系要实现的目标a、高效 设计中应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。案例分析：减小扫把头的宽度扫地会怎样？阅读: 案例分析----铁锹的作业效率 思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高?二 设计中的人机关系2 人机关系要实现的目标b、健康 人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。 案例分析： 短柄扫把长期使用会导致什么后果？ 小矮凳用于写字合理吗？ 马上行动：指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。二 设计中的人机关系2 人机关系要实现的目标c、舒适 人在使用产品的过程中，人体能处于自然、正常的状态，从而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的因素。 案例分析： 选择比脚小的鞋子会怎样？ 穿没有弹性、紧绷的衣服会怎样？ 思考：　你觉得右边两幅图中的小工具，哪个使用起来更舒适？为什么？二 设计中的人机关系2 人机关系要实现的目标d、安全 在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害 。 案例分析： 安全带、安全气囊、走廊的栏杆等 人机关系目标 人机关系所要实现的几个目标是融为一体的并不是只实现某一个目标就可以了，而是需要将几个目标综合起来加以考虑。 想一想: 在设计中，人机关系还要实现哪些目标？ 环保 美观 经济二 设计中的人机关系3 如何实现合理的人机关系 首先，明确涉及的人机关系； 其次，考虑这些人机关系涉及哪些因素和指标。案例分析：门和门把手的设计 a、普通人群与特殊人群马上行动：比较下面两图，你认为哪个设计更合理？a、普通人群与特殊人群b、静态的人与动态的人设计要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。人们使用产品处于静态和动态交替之中。思考：图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸?c、生理需求与心理需求 设计要满足人的生理需求，也要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉、味觉）。例如：茶座、咖啡厅的设计可以使用橙色，有暖和感，十分欢快活泼的光辉色彩，以营造温馨宁静的效果。办公室可以采用白色，使空间简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。d、信息的交互人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程。信息传递途径如：电话机的号码显示、手机的来电显示。d、信息的交互 日常生活中，还有很多产品较好地实现了人机之间的信息传递。d、信息的交互 不恰当的信息传递类型的选取往往会导致不良的人机关系。思考下列情况的后果：如果汽车的喇叭声换成闪灯；让盲人看普