[第六讲力.docVIP

第六讲 力 一、力的概念、相互性和作用效果 （1）力的概念：力是物体对物体的作用； （2）物体间力的作用是相互的，力总是成对出现的； （3）力有两方面的作用效果：①是使物体发生形变；②是改变物体的运动状态。 二、力的描述 （1）力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点； （2）力的单位：“牛顿”简称“牛”用符号“N”表示； （3）力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头指向表示力的方向，线段的起始点或终止点表示力的作用点。（作用点一定要在受力物体上） 三、几种类天型的力 1、弹力和弹簧测力计 （1）物体由于发生形变而产生的力叫弹力。支持力和拉力实质上都属于弹力。 （2）弹簧测力计 测力原理：利用弹簧的伸长（或缩短）量与所受力成正比的关系来测力的。 结构：主要由弹簧、刻度盘、指针组成。 使用及注意事项：观察、调零、估计、共线、视垂。 2、重力 （1）由于地球的吸引而使物体所受的力叫重力。（任何一个重力的施力物都是地球）。 （2）物体所含物质的多少叫物体的质量，用m表示。 （3）质量的单位： 国际单位制：千克（kg）　 常用单位：吨（t）1t=103kg；克（g） 1kg=103g；毫克（mg） 1g=103mg （4）重力的三要素 重力的大小：与物体的质量成正比 G=mg （ g=9.8牛/千克，叫重力常量） 重力的方向：竖直向下 重力的作用点：作用在重心上 （5）重力的应用（例） 3、滑动摩擦力 （1）一个物体在另一个物体表面相对滑动时受到的阻碍物体运动的力，叫滑动磨擦力。 （2）滑动摩擦力产生条件：①物体要在另一物体表面相对滑动；②物体间要有相互挤压的作用（即有压力）； 滑动摩擦力的大小：只与压力和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触 面越粗糙滑动摩擦力越大。（实验） 滑动摩擦力的方向：与物体相对滑动的方向相反。 （3）增大有益摩擦力和减小有害摩擦力方法。 练习： 1、力是 对 的作用，物体间的作用力是 ，力的测量 工具是 ，力的国际单位是 。 2、地球表面的物体都受到重力。物体的质量越大，受到的重力就越 ， 如图1所示：A、B物体质量均为5kg，叠放在水平面上， 则B物体受到的重力是 N，A物体受到的合力是 N。 3、影响力的作用效果的三个要素是 ， 和 。 4、漂浮在静止水面上的小船受到 力和 力的作用。 5、建筑工人常用重垂线检查墙壁 ，重垂线是利用 的原理做成的。 6、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小_______鸡蛋对石头的作用力大小(填“大于”、“等于”或“小于”)。 7、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进．那么人体前进的推进力来自于_________．穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退．这表明，物体间力的作用是_________的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的_________．　、如图2所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能使物体的_________；图2乙主要表示力能使物体_________． 10、关于力的概念，下面的说法中正确的是（ ） A、彼此不接触的物体之间，一定不会发生力的作用； B、C、D、 B、 C、 D、B、C、D、0.4N处（没受拉力时），没来得及校零就用它去测力了。如果读数是3.5N，则所测力的准确记数为（ ） A、3.5 B、3.1C、3.9D、3.75.5厘米；当在它的下端挂另一物体时，弹簧总长为7.25厘米，则该物体重为（ ） A、B、C、D、4.5A、0.49B、4.9C、0.49D、49A、 B、C、D、B、C、 D、、A、B、19.6N C、9.8N，所以1kg＝9.8N D、G=mg中，g=9.8kg／N 20、动员用手和脚向后推水，使运动员向前运动的力的施力物体是 （ ） A、．手和脚 B、．地球 C、．水 D、．无法判断 21、大人与小孩质量之比5：1，小孩用25 N的力拉大人，没有拉动，由此可知大人拉小孩的力是 ( ) A、大于25N B、 等于25 N C、小于25 N D、0 22、一个弹簧秤，两个人用水平力拉它的左、右两端，这时弹簧