基层摄影记者如何把握画面语言,实现与百姓心声的交响.docVIP

基层摄影记者如何把握画面语言,实现与百姓心声的交响 　　摘要：摄影记者主要以镜头捕捉时空瞬间的精彩，展现事件 　　的中心、意义。然而，基层新闻摄影记者如何在改变文风上下点功夫，创作出百姓喜闻乐见的好作品，是全社会广大受众普遍关心的问题。本文重点阐述基层摄影记者用情和爱把握画面语言，以视觉的、直观的、目击式的画面语言呈现真实的故事。通过画面视觉文本具体可感的影像，使人受到感染然和鼓舞，给人以视觉冲击力，拉近记者与群众间的心灵距离，进而实现与百姓心声的交响。 　　关键词：新闻摄影；画面语言；视觉文本；现场感；真实感；激励感；震撼感 　　中图分类号：G210文献标识码： A 文章编号： 　　引言 　　报刊、杂志、影视、互联网的新闻图片和文字都可称其为新闻视觉文本，运用的目的不同其表现功能也有所不同。文字常常以描述见长，精辟的表述可以使新闻事件在空间和时间中得以延伸；图片则往往以直观的目击式的呈现取胜。影像则能通过瞬间的历史再现给人们造成强烈的视觉冲击而使事件变为永恒。文本意义是借助于视觉来传播的，摄影新闻是以视觉语言讲述故事，以镜头展现新闻中的生命。由于图片比文字更具视觉效果，而读者在读报时，往往首先是看新闻图片。因而本文所讨论的视觉文本仅限于报刊、杂志、影视互联网等静态的摄影新闻。如何通过新闻视觉文本的特征实现文风的改变，创作出媒体受众喜闻乐见的作品是本文以下主要阐述的问题。 　　一、 抓住现场感，让你实现与百姓心声的交响。 　　基层新闻摄影记者要切实改变文风，创作出百姓喜闻乐见的好 　　作品，就必须把握视觉文本画面语言的现场感，反映群众愿望、呼声，实现心灵的互动。最能撼动读者心灵的不是华美说辞的煽情，而是反映群众的疾苦、意愿和呼声的新闻画面与读者心声的共鸣。群众的需求现场，是新闻摄影赖以生长的土壤。只有去现场，才能抓住并拍下隐藏在新闻事件或动态中的“决定性瞬间”。没有现场，就没有新闻摄影，这是摄影本身的属性所决定的。现场，就是摄影记者的第一战场。因此，摄影记者到现场去、到基层去、到群众中去，再现群众生活、反映群众呼声，表达媒体的大众情怀和人文关怀。下图是《大足日报》记者开展“学雷锋”助老活动中抓拍的镜头，这副图片现场感 　　 　　图1 《请把微笑留下》（图片来自大足日报郭胜利） 　　 　　非常鲜明，把老人幸福安详的神情和享受爱的温暖惬意从内心流淌出来。还有我们记者开心的笑容毫无掩饰地从心底溢出，绽放在脸上，真实展现在读者面前，有如亲临现场感受被关怀的温馨，分享助人为乐的幸福感，让人们的心灵受到极大的震撼和冲击，实现群众与记者之间的心灵互动，激发全社会共同尊老爱幼，关注弱势群体，共同播撒情和爱，用实际行动为他们撑起爱的天空。因此，新闻作品抛开某些程式化“八股”式的“假、大，空”，深入现场，抓住现场的“真”才是最好的文风，因为“情真”才能“意切”，才能使读者与作品产生心灵共鸣，实现与百姓心声的交响。 　　 二、抓住真实感，让你实现与百姓心声的交响。 　　基层新闻摄影记者要切实改变文风，创作出百姓喜闻乐见的好作品，就必须把握视觉文本画面语言的真实感，聚焦百姓，贴近真实生活。最具有说服力的语言往往是用图片再现百姓真实生活，记者深入农村百姓中间，体察民情、民意时，发现目前农村普遍存在的问题：农民工进城的打工，一般情况孩子都由爷爷、奶奶或外公、外婆监护，留守儿童过早地割舍了父爱、母爱，给幼小的心灵蒙上了思念、孤独的阴影，承受着这个年纪本不该承受的痛苦。记者调查发现：这些留守儿童与同龄在父母呵护下成长起来的孩子相比，大多是孤僻、少言寡语、脸上缺少了那份天真、活泼和灿烂的笑容，还有的辍学在家。究其原因不外乎是内心孤寂、缺少关爱、成长中缺乏心理疏导，长时间的心情抑郁、不健康的心理环境，让这些孩子的心灵缺少了生活的七色阳光。谁来救救孩子？记者及时与当地学校老师联系，与监护人进行沟通，商讨解决良策。经常深入孩子中间，与孩子一起游戏、活动、玩耍、谈心，给予他们本应该拥有的父爱和母爱，让爱孩子的脸上重拾往日幸福的笑容。事实证明，凡是反映基层群众实际困难和真实情况的新闻，都能引起广大读者的强烈反响和关注。在深入基层，倾听民声，做基层群众贴心人的新闻采访中，我们的记者真实地感受到了爱的无私与伟大的力量。经过记者与老师、家长共同关爱驱散心灵阴霾的孩子们，又重新背起我们为他们买来的新书包走向学校，开始了他们崭新的生活。这样的新闻真实、清新、自然，让读者看了耳目一新。通过这样的基层深入采访，记者们开始靠近群众、贴近群众，心里也真正装着群众，把“身入”变成了“心入”。我们从《留守儿 　　 　　图2《留守儿童背上新书包》（图片来自大足日报郭胜利） 　　 　　童背上新书包》这幅鲜活真实的画面中，感受得到的不仅仅是视觉冲击力，