高中地理等值线之等高线.pptxVIP

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  • 2017-01-08 发布于湖北
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高中地理等值线之等高线

一、等高线图的判读方法一、等高线图的判读方法 1、确定等高距:在同一幅等高线图中,等高距是一个常数。确定等高距,可据此判断二地的相对高度。NQP840830030m820一、等高线图的判读方法 1、确定等高距:在同一幅等高线图中,等高距是一个常数。确定等高距,可据此判断二地的相对高度。例:Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米)A. 40<H<41 B. 49<H<50C. 59<H<60 D. 60<H<61NQP840830030m820一、等高线图的判读方法 1、确定等高距:在同一幅等高线图中,等高距是一个常数。确定等高距,可据此判断二地的相对高度。例:Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米)A. 40<H<41 B. 49<H<50C. 59<H<60 D. 60<H<61方法:H=(n + 1)×等高距 AB河流400100思考?计算:桥梁离地面的最大高度?AB河流400100思考?计算:桥梁离地面的最大高度?方法:H=(3 + 1)×100米2、判断地形类型(1)大地形类型(2)小地形类型AB300200100 山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、盆地、峡谷等。A山地B盆地AB300200100 山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、

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