交友的艺术同步测试题.docVIP

课堂达标训练┃训练·提升作业 一、单项选择题 1.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们( ) A．交友情投意合就可以 B．交友要慎重，交“益友”，不交“损友” C．朋友之间应相互理解，宽容对方的缺点 D．人无完人，只要能真心待我，就是好朋友 2.同学之间应该相互帮助。遇到以下情况，我们应该伸出援助之手的是( ) A．同学请你假冒其家长签名，向班主任请假 B．考试时，同学要你传纸条、对答案 C．同学要你替他写作业 D．同学辍学，班长邀你动员他返校 3．学会赞美别人是与人共处的重要内容。下列说法中属于赞美他人的是( ) ①竞选班长失败的宋涛对成功竞选者说：“祝贺你！” ②好朋友考试成绩有了进步，海岩夸奖道：“你真棒！” ③班里一位同学出手打人，孙伟对他说：“你真勇敢！” ④同桌穿了件新衣服，明明对她说：“真漂亮！” A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 4.小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友，原因在于( ) A.同学们妒忌他 B.他性格孤僻 C.他缺少热情、友爱、真诚和平等 D.他不需要朋友 5.(2011·威海中考)“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话启示我们与人交往要( ) A.学会宽容，培养豁达胸怀 B.平等待人，树立合作意识 C.尊重他人，学会换位思考 D.热心助人，乐于扶危济困 6.新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应该互相尊重、理解、宽容”的内容。对此，下列理解正确的有( ) ①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7.因误交损友，小伟尚未成年时便跟着 “兄弟们”在社会上闯荡，最终干起了诈骗和非法拘禁的勾当。2011年9月28日，上海市普陀区法院少年庭以诈骗罪、非法拘禁罪依法判处小伟有期徒刑一年，缓刑一年，同时在判决中发出禁止令，禁止小伟在6个月内与同案犯接触。材料给我们的启示是( ) ①交友时一定要分清“益友”和“损友” ②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交往要慎重，保持警惕性 ④交一个坏朋友就会受到坏影响，对自己成长不利 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④ 二、简答题 8.两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。”然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？” (1)你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗？ (2)在与朋友的交往中应注意哪些问题？ 三、情景分析题 9. 2011年12月12日，湖北十堰打掉一个18人涉恶团伙，“老大”竟是多次作案的90后，令人痛心，发人深思。民警调查得知，涉恶团伙成员普遍是独生子女，多是那些初中毕业后就进入社会闯荡，因为交友不慎，再加上不良的成长环境，便渐渐滑入犯罪深渊的青少年。当他们聚在一起时，原本有所遮掩的违法犯罪心理便得到了释放。仗着人多，他们的行为也越来越嚣张，由单独作案逐渐转变成团伙犯罪。 (1)结合案情，分析涉恶团伙成员走上团伙犯罪的原因是什么。 (2)面对这一令人心痛的案例，从交往的角度看，我们青少年应如何做？ 四、实践探究题 10.为创建文明班级，倡导和谐交往，助推快乐成长，四川省某中学八年级(3)班开展了“友谊碰碰车”活动，请你参与： (1)我该怎么做？ 来信：“我的一位好朋友平时学习不怎么样，他要我考试时帮他作弊，否则就不理我。我是帮还是不帮？”请你帮助他作出正确选择，并说明理由。 正确做法：___________________________________________________________ 理由：_______________________________________________________________ (2)你会怎么做？ 李志在好朋友王力的劝说下，积极准备，在学校组织的创新大赛中荣获一等奖，而