二次函数的图象和性质教案2.docVIP

主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 掌握利用描点法作出y=x2的图象， 能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质． 能够作为二次函数y=－x2的图象 重点 理解掌握二次函数y=x2的性质 难点 函数图象的画法，及由图象概括出二次函数y=x2性质 教法及教具 讲练结合 三角板 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程:的图象。 二、议一议： 1.你能描述图象的形状吗？与同伴交流。 2.图象与x轴有交点吗？如果有，交点的坐标是什么？ 3.当x0时，y随着x的增大，y的值如何变化？当x0时呢？ 4.当x取什么值时，y的值最小？ 5.图象是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？请你找出几对对称点，并与同伴交流。 三、y=x的图象的性质： 三、例题： 【例1】求出函数y=x＋2与函数y=x2的图象的交点坐标． 【例2】已知a＜－1，点（a－1，y1）、（a，y2）、（a＋1，y3）都在函数y=x2的图象上，则（ ） A．y1＜y2＜y3 B．y1＜y3＜y2 C．y3＜y2＜y1 D．y2＜y1＜y3 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 四、练习 1．函数y=x2的顶点坐标为 ．若点（a，4）在其图象上，则a的值是 ． 2．若点A（3，m）是抛物线y=－x2上一点，则m= ． 3．函数y=x2与y=－x2的图象关于 对称，也可以认为y=－x2，是函数y=x2的图象绕 旋转得到． 五：1、?我们通过观察总结得出二次函数y=ax2的图象的一些性质：、图象——“抛物线”是轴对称图形； 、与x、y轴交点——（0，0）即原点； 、a的绝对值越大抛物线开口越大，a﹥0，开口向上， 当x﹤0时，（对称轴左侧），y随x的增大而减小（y随x的减小而增大） 当x﹥0时，（对称轴右侧），y随x的增大而增大（y随x的减小而减小） ??? a﹤0，开口向下， 当x﹤0时，（对称轴左侧），y随x的增大而增大（y随x的减小而减小） 当x﹥0时，（对称轴右侧），y随x的增大而减小（y随x的减小而增大） （2）今天我们通过观察收获不小，其实只要我们在日常生活中勤与观察，勤与思考，你会发现知识无处不在，美无处不在。 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记