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刍议中学思想政治教育的四大功能 【摘要】思想政治教育领域的发展，必然带来思想政治教育功能的发展，而思想政治教育功能又是思想政治教育的外在体现和集中表露，是思想政治教育得以存在和发展的重要基础。因此，可以看出，思想政治教育功能发挥程度如何，直接关系到思想政治教育整体效果的发挥，关系到思想政治教育价值的实现。所以在新时期必须进一步拓展思想政治教育功能，做到与时俱进。 【关键词】思想政治教育；功能；新时期 【中图分类号】g416 【文章标识码】a 【文章编号】1326-3587（2012）03-0040-02 思想政治教育领域的发展，是社会发展与人自身发展的客观要求，也是促进社会发展与人自身发展的必然选择，同时，思想政治教育领域的发展，必然带来思想政治教育功能的发展，而思想政治教育功能又是思想政治教育的外在体现和集中表露，是思想政治教育得以存在和发展的重要基础。因此，可以看出，思想政治教育功能发挥程度如何，直接关系到思想政治教育整体效果的发挥，关系到思想政治教育价值的实现。这就要求它要与我国社会生活的时代主题相结合，拓展自身的功能与作用，不断地满足社会的新需要。具体来讲，在新时期思想政治教育应充分发挥四大功能。 一、思想政治教育的情感功能 对于人来说基本的需求就是情感，每个人从小到大都离不开情感。情感对于人的价值观的确立，人的认识活动的完成和良好的习惯形成发挥着非常重要的功能。新的时期由于人们的价值观念处于多元化，要想通过思想政治教育加深对我们党的认识，必须加强情感上的沟通和交流，即思想政治教育的情感功能。 在现实的生活当中，思想政治教育必须坚持以人为本，人是思想政治教育的根本。坚持以人为本，强调对人的尊重，体现人性化，这样的思想政治教育才能取得实效性。思想政治教育的对象既具有独立的人格、个性、情感，也有自己的尊严。因此，我们思想政治教育中的所说的尊重人，是指教师在教育时必须民主、平等地对待每一个人，从内心深处重视他们，尊重人们的各种需要；理解人就是人是独立的主体，不忽视和压抑人的情感需求和表露，并且能够了解人们的心灵与情感世界，了解每个人的内心世界；关心人是在交流的过程当中，它可以促使人们相互信任，相互理解，相互关怀，联通人们彼此之间的心灵与情感世界，从而相互感知彼此的情感。 二、思想政治教育的调节功能 所谓思想政治教育的调节功能就是通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式、进行人的情绪调控、人的心理调适和人际关系的调整，从而达到提高人的思想觉悟，建立新型人际关系的目的，保证和促进社会的稳定与发展。由此可以看出，充分发挥思想政治教育的调节功能，来化解群体与个体之间的矛盾，具有重要的作用，尤其是对学校的教和学的矛盾具有重要的意义。在科学发展观的指导下，思想政治教育的调节功能，能够处理好群体与个人、教师和学生之间的矛盾，能够做到以人为本。现在我们国家，各种矛盾已经非常突出，尤其是群体和个人的矛盾已经成为我们当前亟待解决的现实问题，这就得发挥思想政治教育的调节功能去调节群体和个人之间的矛盾。在当代社会，构建社会主义和谐社会，思想政治教育的调节功能是必不可少的。无论是心理调适、情绪调适、人际关系调整还是利益调节都对思想政治教育的调节功能发挥提出了更高的新的要求。 综上可以看出，思想政治教育的调节功能无论是过去还是现在都非常重要。这就要求我们在处理人际关系矛盾当中，一定要从大目标出发，以科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，一切从人们的根本利益出发，这样才能从根本上解决实际的问题。科学发展观的核心和本质就是以人为本，因此，我们必须坚持以人为本，制定科学的合理的调节制度，建立有效的调节机构，确立合理的调解程序，这样才能使人们能够在心情舒畅的环境下自身的发展目标得到顺利实现。 三、思想政治教育的文化创造功能 当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。精神文化对于一个民族、一个国家的重要性，而思想政治教育在精神文化的创造上具有重要的作用。 (一)大力弘扬中华文化，建设社会主义核心价值体系。 在思想政治教育中应大力弘扬中华传统文化。思想政治教育者在教育的过程当中，一定要使受教育者深刻领会中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，并使受教育者更深层地坚持爱国主义、集体主义与社会主义思想的主题；思想政治教育是丰富人才的精神世界的重要方式，它的目的是要培养高度的人的自觉性和高尚的道德品质，提升和丰富人的精神世界，最终使人们形成崇高的理想和坚定的信念，并通过理想信念来凝聚社会，激发动力，指导行为；思想政治教育更要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的建设；思想政治教育者要认真分析中国的传统文化，一定要做到